2022年青岛版数学小学二年级上册期中检测题附答案（共4套）
把下面的句子补充完整，再加上标点符号。
1. 每个学生都要
2. 西沙群岛的海底有
3. 早上起床后
1.遵守学校纪律。2. 山崖，有峡谷。3.我就到院子里做早操。
题目： ，我想对你说
要求： 1.先想一想，你想对谁说；然后把题目补充完整。
2.再想一想，你想说什么，然后把你想说的话写具体。
3.语句通顺，字迹工整，不写错别字。
略
我能填一填并连一连。
1．聪明在于 ， 在与积累。 （王维）
2．明月 ，清泉 。 （列宁）
3．水南水北 ， 处处梅。 （李白）
4．两岸青山 ， 。 （王安石）
1．勤奋，天才
2．松间照，石上流。
3．重重柳，山后山前
4．相对出，孤帆一片日边来。
此题为判断题(对，错)。
根据需求分析结果和上图，将逻辑结构设计阶段生成的关系模式中的空(4)～(8)补充完整。(注：一个空可能需要填多个属性)
(4)员工号，部门号 (5)客房号 (6)身份证号 (7)岗位 (8)客房号，身份证号
青岛版数学小学二年级上册期中检测题（一）（时间：60分钟 分值：100分）一、我来填一填。(每空1分,共27分)1. 把口诀补充完整。九九()四八() 三()二十一四()二十八 六()三十六 五()四十五三八() ()七四十九 ()八四十八2. 图中有()条线段,有()个直角。3. 8个5相加的和是();两个因数都是9,积是()。4. 计算49和94用的乘法口诀是()。5. 5的9倍是()。6. ()里最大能填几?()627()()54()7() 7()”“”或“=”。81-1941+27 8+99+8 444+46649 5+8582+222二、我来判一判。(每题1分,共5分)1. 2个7相乘,积是14。()2. 求3的2倍是多少,列式为3+2。()3. 59表示5个9相乘的积是多少。()4. 比锐角大的角是钝角。()5. 角的边越长,角就越大。()三、我来选一选。(每题1分,共5分)1. 5+5+5+4可以改成的算式是()。A.54B.53+4C.54+12. 下面不能用“三五十五”来计算的算式是()。A.3+3+3+3+3B.53C.5+5+5+5+53. 两个数相乘,积是12,算式可能是()。A.6+6B.4+3C.624. 下面的图形中,()是角。A B C 5. 下面的角中,()最大。A B C 四、我来算一算。(共24分)1. 直接写得数。(12分)67= 17-9= 48= 26= 36+4=49=22=9+57=56=18+60=93=55=2.看图列式计算。(12分)有多少个?()()=()或()()=()有多少个?()()=()或()()=()有多少个?()()=()或()()=()五、我来画一画。(共13分)1. 以给出的点为顶点,画一个直角,并标出各部分的名称。(4分)2.给下面的图形添上一条线段,使它符合要求。(9分)六、解决问题。(第2题6分,其他各题每题5分,共26分)1. 有7只小猫在吃鱼,每只小猫吃3条鱼,一共吃了多少条鱼?2. 有80米电线,每天用去9米。(1)两天一共用去多少米?(2)两天后还剩下多少米?3.学校合唱队原来有4组,每组8人,现在新加入了22人。学校合唱队现在有多少人?4. 5头大象搬木头,每头搬3根,还有2根木头没有搬走。原来一共有多少根木头?5. 2位老师带着8名学生去参观书法展览,买门票要花多少钱?成人票儿童票8元4元参考答案一、1. (横排)八十一三十二七七六九二十四七六2. 643. 40814. 四九三十六5. 456. (横排)42043447. (横排)=”“二、1. 2. 3. 4. 5. 三、1. B2. B3. A4. C5. B四、1. (横排)31516566121582034401092. (横排)4693954990(竖式略)3. 34=1243=12五、1. ()()()2. 直锐钝3. (1)自己画一画。(2) 六、1. 34-27=7(岁)口答:小红今年7岁。2. 55=25(人)口答:这个班有25人。3. 43+18-13=48(人)口答:现在有48人。4. (1)23+27=50(元)口答:一共50元。(2)可以买一辆玩具汽车和一艘玩具轮船:14+30=44(元)也可以买一架玩具飞机和一艘玩具火箭:23+27=50(元)(答案不唯一)青岛版数学小学二年级上册期中检测题（三）（时间：60分钟 分值：100分）一、填一填。(每空1分，共27分)14312，读作()。6个3相加写成乘法算式是()。21张能换()张 ，还可以换()张 。32张 、2张 和1张合起来是( )。4车上原有52人，到站以后，下去9人，又上来15人。车上现在有()人。5求几个()加数的和，用()法计算比较简便。6 在4728中，4是一个()，7是另一个()，28是( )。7把乘法口诀补充完整。()得五四四()四七()五()二十五 ()三十二 ()四十五86乘5的积是()，再加上70是()。9两个乘数都是3，积是()，算式写作()，乘法口诀是()。10小刚原有50元钱，买文具用去了23元，妈妈又给了他20元，小刚现在有()元钱。11找规律，填一填。(1)2，4，6，_，_。(2)20，16，12，_，_。二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分)14个2的和是()。86122两个乘数都相同，积可能是()。10 20 253将55555改写成乘法算式正确的是()。55 54 654与333333得数相同的算式是()。35 36 365如下图，将一张正方形的纸对折两次，剪出如图所示的图形后展开，得到的图形是()。三、判一判。(对的画“”，错的画“”)(每题1分，共5分)1461725和461725的计算结果相同。()2在乘法里，乘得的结果叫作和。()337可以改写成加法算式为3333333或777。()4 10元正好可以买4本这样的日记本。()56212用的乘法口诀是六二十二。()四、算一算。(1题14分，2题9分，共23分)1直接写得数。34 27 45 5328 36 49 587385023530642087989 46442 522052用竖式计算。562732992317
小学课堂数学练习册一年级上册32页最后一道题怎么做
(A) 0. 5 ?1. 5 岁 （B)1. 5 ~2. 5 岁
(C) 2. 5 ?3. 5 岁 （D) 3. 5 -4. 5 岁
一、考题回顾
题目来源：1月6日下午山东省济南市面试考题
试讲题目：《角的初步认识》
3.基本要求:
(1) 能感知角的大小;
(2) 动手折角;
(3) 学生能判别直角、钝角和锐角。
答辩题目
1.本节课教学重、难点是什么?
2.你是如何让学生判断一个角是锐角的?
一、面试考题
试讲题目
1.题目：8和9的组成
2.内容：
3.基本要求：
(1)试讲时间约10分钟;
(2)通过观察，引导学生掌握8和9的组成;
(3)学生通过动手操作，经历知识的形成过程，培养学习兴趣;
(4)结合教学内容适当板书。
答辩题目
1.本节课的教学难点是什么?你是如何突破的?
2.在本节课的教学过程中，你通过哪些教学活动提高学生的学习兴趣?
注：图片节选自人民教育出版社小学数学一年级上册第52页
【教学过程】
(一)导入新课
展示8个★和9个●，组织学生思考将五角星和圆圈分别分成两组，应该如何分?引出本节课内容的学习——《8和9的组成》。
(二)讲解新知
明确先研究将8个★如何分成两组。教师先邀请一名同学和教师配合将8个★分成两组，再带着全班同学分析这两组中★的个数，并通过板书的形式展示8的组成。
再组织学生同桌之间为一小组，探究还可以分成哪些情况。找学生汇报情况，教师带领学生共同分析8的组成的几种情况，总结：
组织学生说说上述表达形式的意思，再引导学生思考上述的书写方式还可以如何表示，组织学生说一说，加深对8的组成的理解。
提供9个●，组织学生以数学小组为单位，探究将9个●分成两组有哪些情况，并找学生呈现结果。根据学生呈现的结果，带领学生分析9的组成，先带领学生分析9可以分成1和8，通过书写一种情况，另一情况让学生自己想象。接下来让学生通过对不同情况的分法，尝试填空完成9的组成：
再组织学生说说，还可以表示的形式以及每种形式的意思是什么。
(三)课堂练习
1.
2.圈出能组成8的两个数。
B. 1. 5~2. 0m
C. 2. 5~3. 5m
D. 3. 5~6.0m