2016永州公务员考试行测可能性推理论证之“强加因果”知多少
A、美容疑难
B、护理技巧
C、操作技术
D、营业方针
此题为判断题(对，错)。
作者在课题研究和论文写作过程中的一些感悟可以写在()部分。
A、后记
B、正文
C、注释
D、文献综述
B.问卷的编制应尽量生动有趣
C.在问卷中可加入一些探测题目
D.在正式施测之前进行信度效度分析
B.问卷的编制应尽量生动有趣
C.在问卷中可加入一些探测题目
D.在正式施测之前进行信度效度分析
摘要:在永州省考考试备考中，很多考生对行测逻辑判断部分感到头疼。尽量把一些复杂的内容简化，在看似纷繁复杂的知识点中寻找一些可以“秒杀”技巧，是中公教育在培训过程中一直追寻的。其实，在研究过大量的题目后会发现，所谓的“秒杀”就是能短时间内揣摩到出题人的思路，即有些知识点在一段时间内是有相对固定的考察角度的，那么掌握了出题角度，解决办法也就浮出来了。比如可能性推理当中有一种考察角度。我们称其为“强加因果”。如以下这两道题目：【例1】最近的一项研究指出：“经常吃沙棘果对儿童的智力发育有益。”研究人员对560名儿童进行调查，发现那些经常吃沙棘果的儿童，其智力水平较很少吃沙棘果的儿童要高。因此，研究人员发现了沙棘果与儿童智力发育之间的联系。以下哪项如果为真，最能削弱上述论证?A.对成年人的研究发现，每天吃沙棘果的人智力水平并不比很少吃沙棘果的人的高B.调查显示：沙棘果价格非常高，只有富裕家庭的儿童才经常吃，同时这些家庭有条件实现儿童的早期智力开发C.这项儿童发育研究的课题负责人是沙棘果生产商，其目的就是要扩展沙棘果的销售渠道D.沙棘果是儿童喜欢的食品，家长经常把沙棘果作为礼物奖给智力表现优异的孩子【答案】D。中公解析：题型特点，第一，常以调查或者研究类文段出现。第二，材料中已知两个事实，正如本题目中的“吃沙棘果”和“智力发育”。第三，结论中将两个事实设置为因果关系。那么这种题型就是考察因果关系是否合理，如果不合理便称之为“强加因果”，削弱这样的结论常用的方法就是另有他因和因果倒置。本题中通过上述三个特点可以判断出为考察因果关系，那么很明显D是将原因和结果倒置，B是另有他
质量教育培训的主要内容应包括( ）。
A.质量意识教育 B.质量知识培训
C.专业技能培训 D.学历教育
作者在课题研究和论文写作过程中的一些感悟可以写在（）部分。
- A、后记
- B、正文
- C、注释
- D、文献综述
正确答案:A
某研究生认为“天下文章一大抄”，只要自己在撰写过程中注意技巧处理就可以了，利用一些文字技巧等即不算是抄袭了。
正确答案:错误
在候总看来，在创业的过程中会遇到一些问题，但那其实也都是在逐渐地解决一些事情。
正确答案:正确
在候总看来，在创业的过程中会遇到一些问题，但那其实也都是在逐渐地解决一些事情。
正确答案:正确