A、右面
B、前面
C、后面
D、左面
在通常情况下,下面的表达中不可以作为关系数据库的关系的是()
A.R1(学号,姓名,性别)
B.R2(学号,姓名,班级号)
C.R3(学号,姓名,宿舍号)
D.R4(学号,姓名,简历)
已知学生关系S(学生、姓名、班级、课程名称、成绩),学号由入学年份、系别、专业编号和班级编号组成,则其候选关键字是
A.学号、姓名
B.学号、课程名称
C.姓名、成绩
D.学号、班级
A、学生(学号、姓名)班级(学号、班级)成员(学号、社团编号、申请时间)
B、学生(学号、姓名、班级)成员(社团编号、申请时间)
C、学生(学号、姓名、班级)成员(学号、号、申请时间)
D、学生(学号、姓名、班级、社团编号、申请时间)
已知学生关系S(学生,姓名,班级,课程名称,成绩),学号由入学年份、系别、专业编号和班级编号组成,则其候选关键字是
A.学号、姓名
B.学号、课程名称
C.姓名、成绩
D.学号、班级
摘要:第六册第一单元测试卷学校班级姓名学号壱、填空题:1、地图通常是按照上()、下()、左()、右()的方向绘制的。2、早晨,面向太阳升起的地方,你的前面是(),后面是(),左面是(面是()。3、小明站在阳台上面向东方,她向左转,面向()方。4、北东)面5、操场在教学楼的东北面,教学楼在操场的(6、在()里填上“东”、“南”、“西”“北”。(1)小松鼠住在小兔的东面,小猫住在小兔的()面。(2)小鹿住在小兔的()面,小兔住在小鹿的()面。(3)小狗住在小熊的()面,小熊住在小狗的()面。(4)小猫住在小狗的()面,住在小松鼠的()面。7、蜗牛要和蚂蚁一起去甲壳虫家作客。(1)蜗牛先向()走()厘米,再向()走()厘米,就到达甲壳虫家。(2)蚂蚁先向()走()厘米,再向()走()厘米,就到达甲壳虫家。),右二、解决问题:1、三个小朋友都从家出发去看电影,请你根据下图填一填。(1)奇奇向()走((2)格格向()走((3)皮皮向()走(2、根据描述填图。)米到电影院。)米,再向()走()米,再向()走()米到电影院。)米到电影院。1鸟的天堂在小树林的东北角;②熊猫馆在小树林图标:小树林的东面;③海底世界在小树林的西南角;大门④猴山在小树林的北面;⑤虎山在小树林的西北角。(1)根据上面的描述,用序号在方框中标出它们的位置。(2)小明从大门进去,想到虎山去玩,那么他可以先向()方向走,再朝()方向走。(3)请你写一写从大门到鸟的天堂的路线:3、(1)20路汽车从火车站到体育馆的行驶路线是:先向()行驶()站到新新小区,再向()行驶()站到菜场,再向()行驶()站到体
在下面的两个关系中,学号和班级号分别为学生关系和班级关系的主键或称主码,则外键是()。 学生(学号,姓名,班级号,成绩) 班级(班级号,班级名,班级人数,平均成绩)
A 学生关系的“学号”
B 班级关系的“班级号”
C 学生关系的“班级号”
D 学生关系的“姓名”
傍晚,背对太阳方向站立,这时我们的前面是东方,背面是西方,左面是北方,右面是南方。
在“学生选修课程信息库.mdb”中包含三个表,第1个是“学生信息表”,描述学生的学号、姓名、性别、班级等;第2个是“课程信息表”,描述课程的课程号、课程名、课时数等;第3个表是“课程选修信息表”。为了方便各表之间的联系,第3个表中应包含的最少信息是()。
下列事件中,必然事件是。()
若姓名函数依赖于学号,班级函数依赖于学号,申请时间函数依赖与学号和社团编号。从规范化角度看,下列四种数据库逻辑模式设计中最好的是()。