美国密执安大学人为的生产导向的领导者同俄亥俄州立大学的结构维度的观点相似。( )此题为判断题(对，错)。

题目
美国密执安大学人为的生产导向的领导者同俄亥俄州立大学的结构维度的观点相似。( )

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.俄亥俄研究运用了两个维度,即结构维度和关怀维度。()此题为判断题(对，错)。

2.俄亥俄州立大学的研究将领导风格按照关心任务和关心任两个维度进行分类。()此题为判断题(对，错)。

3.领导行为四分图理论是由美国俄亥俄州立大学的领导行为研究者们在1945年提出来的。()此题为判断题(对，错)。

4.PM理论也是从两个维度来分析领导行为的,在形式上与俄亥俄州立大学的四分图相似,但是把群体作为一个整体的角度出发研究领导行为和群体行为。()此题为判断题(对，错)。

更多“美国密执安大学人为的生产导向的领导者同俄亥俄州立大学的结构维度的观点相似。( ) 此题为判断题(对，错)。”相关问题

  • 第1题：

    布坎南提出“经济人”的观点,同“人性善”观点有相似之处。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：否

  • 第2题：

    领导行为连续统一体理论是由美国俄亥俄州立大学的弗莱西曼提出的。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：错

    解析：领导行为连续统一体理论是由坦南鲍母与施密特提出。他们指出，民主与独裁权是两个极端的情况，这两者中间还存在着许多种领导行为，从而他们提出了领导连接统一体理论。

  • 第3题：

    根据美国密执安州立大学的研究，物流组织的构造有哪几个战略阶段？


    正确答案: 物流组织的构造有三个战略阶段：
    （1）以过程为基础
    （2）以市场为基础
    （3）以渠道为基础

  • 第4题：

    （）的研究将领导行为划分为二个维度，称之为员工导向和生产导向。

    • A、俄亥俄州立大学
    • B、密歇根大学
    • C、库尔特·卢因
    • D、弗雷德·菲德勒

    正确答案:B

  • 第5题：

    俄亥俄州立大学的研究总结出的两个行为维度是（）。

    • A、关怀维度和定规维度
    • B、员工导向和生产导向
    • C、关心人和关心生产
    • D、可信赖性和独裁性

    正确答案:A

  • 第6题：

    领导“四分图”理论是哪个机构的研究结果（）

    • A、美国密执安大学
    • B、英国牛津大学
    • C、美国麻省理工学院
    • D、美国俄亥俄州立大学

    正确答案:D

  • 第7题：

    领导行为论的代表研究包括（）

    • A、管理方格理论
    • B、密执安大学的研究
    • C、俄亥俄州立大学的研究
    • D、激励强化理论

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    单选题
    俄亥俄州立大学的领导行为研究发现的两类相对独立的领导行为维度是（）。
    A

    员工导向行为和服务导向行为

    B

    体贴精神和主动结构

    C

    领导支持和工作促进

    D

    目标重点和互相促进


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    根据美国密执安州立大学的研究，物流组织的构造有哪几个战略阶段？

    正确答案： 物流组织的构造有三个战略阶段：
    （1）以过程为基础
    （2）以市场为基础
    （3）以渠道为基础
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）的研究将领导行为划分为二个维度，称之为员工导向和生产导向。
    A

    俄亥俄州立大学

    B

    密歇根大学

    C

    库尔特·卢因

    D

    弗雷德·菲德勒


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    领导“四分图”理论是哪个机构的研究结果（）
    A

    美国密执安大学

    B

    英国牛津大学

    C

    美国麻省理工学院

    D

    美国俄亥俄州立大学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    俄亥俄州立大学的教授斯托蒂尔和弗莱西曼根据领导行为的两个导向：工作构成导向和关。动人的关系导向，将领导行为分成四种类型。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    1945年美国俄亥俄州立大学教授斯多基尔和沙特尔把领导行为归纳为抓组织和抓制度两种。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错

  • 第14题：

    俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究，总结出描述领导者行为的两个维度：（）。

    • A、关怀维度
    • B、定规维度
    • C、员工导向
    • D、生产导向

    正确答案:A,B

  • 第15题：

    俄亥俄州立大学的领导行为研究发现的两类相对独立的领导行为维度是（）。

    • A、员工导向行为和服务导向行为
    • B、体贴精神和主动结构
    • C、领导支持和工作促进
    • D、目标重点和互相促进

    正确答案:B

  • 第16题：

    领导方式理论包括（）

    • A、勒温的三种基本领导风格
    • B、领导方式连续统一体理论
    • C、密执安大学的双中心论
    • D、俄亥俄州立大学四分图论
    • E、管理方格理论

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    俄亥俄州立大学的专家是从体贴和（）两个方面研究领导行为

    • A、关心人
    • B、主动结构
    • C、关心生产

    正确答案:B

  • 第18题：

    （）对领导者行为的独立维度进行了研究，最后归纳出两大类，称之为“定规”和“关怀”维度。

    • A、俄亥俄州立大学
    • B、密歇根大学
    • C、库尔特·卢因
    • D、伦西斯·利克特

    正确答案:A

  • 第19题：

    俄亥俄州立大学的研究根据领导方式的（）将领导者分为不同的类型。

    • A、绩效
    • B、关怀维度
    • C、定规维度
    • D、满意程度

    正确答案:B,C

  • 第20题：

    多选题
    领导行为论的代表研究包括（　　）。
    A

    管理方格理论

    B

    密执安大学的研究

    C

    俄亥俄州立大学的研究

    D

    激励强化理论


    正确答案： B,A
    解析：
    领导行为论试图从研究领导者的行为特点与绩效关系，来寻找最有效的领导风格。领导行为论的代表研究有密执安大学的研究、俄亥俄州立大学的研究和管理方格理论。

  • 第21题：

    单选题
    （）对领导者行为的独立维度进行了研究，最后归纳出两大类，称之为“定规”和“关怀”维度。
    A

    俄亥俄州立大学

    B

    密歇根大学

    C

    库尔特·卢因

    D

    伦西斯·利克特


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    密执安大学20世纪40年代的研究表明，学校等非生产部门，工作导向的领导行为要优于员工导向型。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究，总结出描述领导者行为的两个维度：（）。
    A

    关怀维度

    B

    定规维度

    C

    员工导向

    D

    生产导向


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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