A、专家评价的标准与实际工作效果之间不完全一致。
B、评价标准只对最起码的最低水平而言,有可能使机构忽视对自身的标准严格要求。
C、评价强调对教育过程的鉴定,而相对忽视了对教育效果(如儿童发展状况)作出判定。
D、强调目标(教育结果),相对忽视了教育过程或前提条件。
第1题:
A、鉴定性评价
B、目标获得性评价模式
C、CIPP评价模式
D、外貌评价模式
第2题:
A.RAB建立、鉴权、安全模式、RRC建立
B.RRC建立、安全模式、RAB建立、鉴权
C.RRC建立、安全模式、鉴权、RAB建立
D.RRC建立、鉴权、安全模式、RAB建立
第3题:
CAMELS评价的三种模式()
A.定量指标为主打分模式
B.定性指标为主打分模式
C.定性定量结合打分模式
D.运用监管判断模式
第4题:
审计的职能不包括( )。
A.经济监督
B.经济司法
C.经济鉴证
D.经济评价
第5题: