在美国，发展成熟论课程模式在教学方法上强调的方式是()。A、自由游戏B、讲解C、演示D、模仿

题目

在美国，发展成熟论课程模式在教学方法上强调的方式是()。

A、自由游戏

B、讲解

C、演示

D、模仿

相似考题

1.对美国学前教育课程影响较大的三种课程模式是()。A、发展成熟论课程模式B、行为主义或文化训练课程模式C、结构主义课程模式D、认知发展理论课程模式

2.在美国，发展成熟论课程模式理论基础的代表人物不是()。A、卢梭B、弗洛伊德C、格塞尔D、杜威

3.在美国，发展成熟课程模式要求儿童表现出超越其发展水平的能力。()

4.在美国，发展成熟课程模式不注重儿童的整体发展。()

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  • 第1题：

    在美国，发展成熟课程模式强调通过儿童的生活使其内心世界充分发展。()


    正确答案：对

  • 第2题：

    在美国，成熟论课程模式认为人与环境的关系是()。

    A、人影响环境

    B、环境影响人

    C、互相作用

    D、互不影响


    正确答案：A

  • 第3题：

    在美国，成熟论课程模式认为人与环境的关系是()。

    A、人影向环境

    B、环境影响人

    C、互相作用

    D、互不影响


    参考答案：A

  • 第4题：

    在美国，发展成熟论课程模式的主要观点有()。

    A、儿童的发展不是按预定的模式逐渐展开的过程

    B、来自儿童外部的成熟支配着个体发展的每一个方面

    C、教师帮助儿童通过自身的力量去发展

    D、教育者的任务是教授儿童知识


    正确答案：B

  • 第5题：

    在美国，发展成熟论课程模式认为教师的任务是()。

    A、提供丰富适宜的环境

    B、教授儿童知识

    C、儿童的指导者

    D、儿童的管理者


    正确答案：A

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