采用行动研究对幼儿教育课程结构方面的整体性研究,有幼教专家独立完成。()此题为判断题(对，错)。

题目
采用行动研究对幼儿教育课程结构方面的整体性研究,有幼教专家独立完成。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.行动研究在我国幼儿教育科学研究中运用的意义()。A、符合我国幼儿教育科学研究的实际B、有助于幼儿教育科学研究中多种研究方法的并用C、可以开阔幼儿教育科学研究的收益面D、可以使研究者准确了解幼儿的行为

2.按照教育行动研究水平,可将教育行动研究法分为()。A技术的行动研究B慎思的行动研究C解放的行动研究D个人独立型行动研究

3.发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是( )A．中国学前教育研究会B．日本幼儿教育协会C．美国幼儿教育协会D．英国幼儿教育协会

4.行动研究只适用于中小规模课程的研究。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
参考答案：错误
更多“采用行动研究对幼儿教育课程结构方面的整体性研究,有幼教专家独立完成。() ”相关问题

  • 第1题：

    每个讨论行动研究的人，各自心目中的“行动研究”还是稍有不同。总的来看，行动研究可以概括为是社会情境的研究，它主要用来改善社会情境中行动的品质。在这个基础上，每个专家对行动研究有独特的看法。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    在运用行动研究时，应该注意哪些问题()。

    A、行动研究根据实际情况要边进行研究边修改具体方案

    B、行动研究中汇集着许多种研究方法

    C、行动研究的成效依赖于得到广大幼儿教师积极自觉行动的支持

    D、采用行动研究对幼儿教育课程结构方面的整体性研究，经常需要多方面的人员进行长期的合作


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    行动研究就是在行动中进行研究，以研究促进行动的改善。行动研究不是一般意义上的专家进行的“纯研究”。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第4题：

    根据研究人员的组成，可将教育行动研究法分为()。

    A、个人独立型行动研究

    B、同伴互助型行动研究

    C、教师专家合作型行动研究

    D、技术的行动研究


    参考答案：ABC

  • 第5题：

    根据行动研究的组织形式，行动研究法可分为( )

    A.应答性行动研究
    B.个体独立型行动研究
    C.小组协作型行动研究
    D.组织合作型行动研究

    答案：B,C,D
    解析：

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