劳伦兹认为攻击本能有利于种系基因的改良。()此题为判断题(对，错)。

题目
劳伦兹认为攻击本能有利于种系基因的改良。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.劳伦兹认为侵犯能量和刺激强度之间是反比的关系。()

2.侵犯行为理论中本能论的代表人物是()A、弗洛伊德B、荣格C、劳伦兹D、埃里克森

3.侵犯的本能论的代表人物包括（ ） (A)弗洛伊德 (B)罗伦兹 (C)多拉德 (D)伯克威兹

4.在弗洛伊德的后期，他认为个体保存、种系延续和攻击、侵犯的内驱力是（ ）。A．自我本能和性本能B．力比多和性本能C．生本能和死本能D．攻击本能和保存本能

参考答案和解析
参考答案：正确
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  • 第1题：

    1878年，（）对狼孩维克多的教育开创了智力落后儿童的教育历史。

    A伊塔尔

    B多兹

    C劳伦兹

    D赫布


    A
    略

  • 第2题：

    采用无火焰原子化器时，劳伦兹变宽占主要地位。


    错误

  • 第3题：

    洛伦兹认为人类内部的攻击能量会不断地积累，当特定的外部刺激引发了内部的攻击能量时，攻击行为就会消失。


    B

  • 第4题：

    11.最初发现关于“关键期”或“关键年龄”这种现象的是（）。 A 劳伦兹 B 施太伦 C 弗洛伊德 D 达尔文

    A．A 劳伦兹

    B．B 施太伦

    C．C 弗洛伊德

    D．D 达尔文


    1. 从儿童心理发展看，1岁前是心里萌芽发展速度最快时期；1-3岁，高级心理过程逐渐出现，是各种心理活动（成为人的主要特征）发展齐全时期，而3-6岁，则是心理活动形成系统的奠基时期，是个性形成的最初时期。2. 学前期是大脑神经和神经系统发展的关键期。3. 学前期是人一生智力发展的关键期。4. 蒙台梭利的发现：婴幼儿九大敏感期：语言、秩序、感官、对细微事物感兴趣、动作、社会规范、书写、阅读、文化。5. 学前期是儿童社会化的第一个关键期，为人走向社会化打基础的关键期

  • 第5题：

    3.最初发现关于“关键期”或“关键年龄”这种现象的是（）。 A 劳伦兹 B 施太伦 C 弗洛伊德 D 达尔文

    A．A 劳伦兹

    B．B 施太伦

    C．C 弗洛伊德

    D．D 达尔文


    C

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