处于单词句阶段的儿童消极词汇迅速增加。()此题为判断题(对，错)。

题目
处于单词句阶段的儿童消极词汇迅速增加。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.儿童语言发展的过程都惊人的相似,可以分为五个阶段,其中出生后半年至1岁左右为()。A、喃语阶段B、单词句阶段C、双词句阶段D、实词句阶段

2.儿童说“果果”可能表示几个意思，说明儿童处于()。A、学话萌芽阶段B、单词句阶段C、简单句阶段D、复杂句阶段

3.儿童语言发展处于单词句阶段，掌握词汇的特点是()。A、以词代句B、一词多义C、和动作紧密相连D、词性不确定E、多种句式并存

4.言语表达形式主要是对话言语的儿童处于()阶段。A、呀呀语B、简单句C、单词句D、复合句

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  • 第1题：

    在幼儿言语发展中，消极词汇是指( )

    A.意义消极的词汇
    B.儿童不能理解的词汇
    C.儿童理解却不能正确使用的词汇
    D.儿童既能掌握又能理解的词汇

    答案：B,C
    解析：
    选项D是积极词汇的含义，而选项A是望文生义的。

  • 第2题：

    儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词汇爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期。


    错误

  • 第3题：

    婴儿大约从3岁开始进入学习口语的全盛时期——言语发生阶段，又称为正式学说话阶段，这个阶段词汇量增加迅速，但语句的表达多不完整，属于不完整句时期，主要表现为单词句和双词句。


    B

  • 第4题：

    8、儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期。


    错误

  • 第5题：

    3、儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词汇爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期。


    错误

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