学校德育过程不应再是单纯地论证某一基本道德的合理性,而是要引导学生在生活和实际交往中应怎样去合理地把握、恰当地体现,并逐步养成这方面的意识和能力。()此题为判断题(对，错)。
题目
此题为判断题(对，错)。
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第1题：
3－8岁是儿童学习基本阅读能力的关键期,家长和教师要切实把握这个发展儿童阅读能力的时机。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第2题：
职业道德是社会道德在职业生活中的具体体现。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第3题：
在探究过程中,教师不再是知识的仲裁者、课堂的控制者,而是学生探究学习活动的支持者、引导者和合作者,是和学生平等相处的伙伴。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第4题：
职业道德体现在从业者的职业意识和职业行为中。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第5题：
"统计与概率”教学中要注重引导学生参与统计的全过程。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第6题：
社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的道德规范和道德准则,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第7题：
教师要充分重视学生因素。了解并尊重学生个性特征和需求,积极引导学生配合教师。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第8题：
职业道德体现在从业者意识和职业行为中。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第9题：
人的意志品质不是天生的，而是在后天生活实践过程中逐步形成的。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
意志品质具有自觉性、果断性、自制性和坚持性的特点，这就说明人的意志品质不是天生的，是在意志行动中不断实践而逐步形成的。 -
第10题：
儿童的道德思想和道德行为不是与生俱来的，而是在社会活动、特别是德育活动中逐步发展起来的，这说明德育过程是教师教导下学生能动的（）。
- A、道德养成过程
- B、道德活动过程
- C、道德学习过程
- D、道德陶冶过程
正确答案:B -
第11题：
判断题教学中的启发不是让学生自发地看，而是要在教师的指导下有目的地观察，教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题学校德育工作有目的、有意识地对学生进行引导和培育的方法有文化传递法价值澄清法和（）等。A道德认知法
B道德意志法
C道德情感法
D道德信念法
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
会计职业道德是指会计从业人员在办理会计业务过程中树立的基本道德意识、规范和行为。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
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第14题：
良心是由人们的经济基础和社会生活条件决定的,是人们在社会交往中逐步形成和发展起来的。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
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第15题：
学生的自我控制能力不是生来就有的,而是在社会教育的作用下,逐步增强主体意识的结果。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第16题：
反驳是一种特殊的论证,它不是直接证明、论证某一观点、方法真实可靠,而是论证某一观点和方法虚假或不能成立。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第17题：
自我意识辅导的内容和策略包括两个方面,一个是正确、全面地认识和把握自己;而是处理和解决自我意识发展中的自卑、孤傲和角色混乱等问题。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第18题：
在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示应关注学生成长生活的整个过程,包括课堂生活和课外生活。()此题为判断题(对，错)。
答案：正确
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第19题：
语文课程应引导学生资助学习和探究,使学生增强研究意识。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
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第20题：
语文课程和教学的最终落脚点是提高学生的言语能力和养成学生良好的言语习惯。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
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第21题：
学校德育工作有目的、有意识地对学生进行引导和培育的方法有文化传递法，价值澄清法和（）等。
- A、道德认知法
- B、道德意志法
- C、道德情感法
- D、道德信念法
正确答案:A -
第22题：
判断题学校德育就是要通过道德信念、道德习惯的养成教育，使学生逐步做到诚实正直、坚毅刚强、表里如一、是非分明、不断修身，最终达到慎独的自我境界。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题德育过程中要引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和（）。A适应能力
B知识技能
C良好心理品质
D学习素养
正确答案： D解析： 暂无解析