西方近代的一位教育家对教学的这种教育性意义给予明确阐述,他明确论证了“教育性教学”的原则,他认为“教育的唯一工作与全部工作,可以总结在这一概念之中——道德”。这位教育家是()。A.杜威B.裴斯太洛齐C.赫尔巴特D.凯兴斯太纳

题目
西方近代的一位教育家对教学的这种教育性意义给予明确阐述,他明确论证了“教育性教学”的原则,他认为“教育的唯一工作与全部工作,可以总结在这一概念之中——道德”。这位教育家是()。

A.杜威

B.裴斯太洛齐

C.赫尔巴特

D.凯兴斯太纳

相似考题

1.德国教育家赫尔巴特就这样认为,“教育的唯一工作和全部工作可以总结在这一概念之中—德行”,“我不承认任何无教育的教学”。在他看来,“教育”和“教学”根本目的就在于培养人的()A、信仰B、思想品德C、宗教情感D、爱智慧

2.明确阐述掌握知识与形成思想二者之间辩证关系的教育家是__________，他提出了“教学的教育性”观点。

3.最早明确提出“教学具有教育性”的教育家是()。A.孔子B.杜威C.赫尔巴特D.凯洛夫

4.关于掌握知识与形成思想品德的关系，许多思想家都有论述。明确阐述二者之间辩证关系的教育家是_______。他提出了“教学的教育性”观点，认为世界上不存在“无教学的教育”，也不存在“无教育的教学”。

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  • 第1题：

    教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是夸美纽斯。 ( )


    答案：错
    解析：
    在西方教学史上，赫尔巴特第一次提出了“教育性教学”的概念。

  • 第2题：

    在西方教育史上，第一个明确提出并论证了教育性教学的教育家是（ ）

    A.昆体良
    B.夸美纽斯
    C.赫尔巴特
    D.杜威

    答案：C
    解析：
    本题考查考生对赫尔巴特教育思想的掌 握情况。在西方教育史上，赫尔巴特第一个明确 提出并论证了教育性教学原则。该原则的基本 含义是教育（道德教育）是通过而且只有通过教 学才能真正产生实际的作用的，教学是道德教育 的基本途径，即“通过教学来进行教育”。

  • 第3题：

    在西方教育史上第一个明确地提出并论证了教育性教学的教育家是（）。

    A赫尔巴特

    B夸美纽斯

    C昆体良

    D杜威


    A
    略

  • 第4题：

    在教育史上第一次明确提出“教学的教育性”原则的教育家是（ ）。
    A.赫尔巴特 B.杜威C.福禄倍尔 D.裴斯泰洛齐


    答案：A
    解析：
    德国教育家J. F.赫尔巴特提出教育寓于教学中，被称为教学的教育性原则。

  • 第5题：

    体现我国德育性质和发展方向的原则是__________原则；教学的教育性原则是西方教育家__________明确提出的。


    答案：
    解析：
    社会主义方向性赫尔巴特
    这是一个考点，可以以其他考查形式出现。

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