德育目标价值整合应予把握的几方面问题是A.个人与社会B.适应与超越C.要有利于社会的全面发展、D.要有利于社会的全面进步

题目
德育目标价值整合应予把握的几方面问题是

A.个人与社会

B.适应与超越

C.要有利于社会的全面发展、

D.要有利于社会的全面进步

相似考题

1.德育目标对德育活动的质的规定性,使它对德育活动的要求带有很强的原则性。成为社会把握德育性质和方向的根本所在。()此题为判断题(对，错)。

2.对近似使用的判定，应从哪几个几方面把握。

3.()是指德育活动所要传授的具体道德价值与道德规范及其体系。A、德育目标B、德育方法C、德育内容D、德育评价

4.下列对育婴师合理整合长短期目标的要求，描述不正确的是()。A、只要把握长期目标和短期目标中的任何一个就可以了B、把目标概括为一个活动题目C、要把握整体D、将活动题目下的活动内容分配到每日

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  • 第1题：

    德育工作评价就是教育行政部门和学校根据教育目标和德育管理目标的要求，对学校德育工作组织领导、德育活动状况和工作绩效进行价值判断的过程，目的是为实现学校管理科学化和提高德育工作质量。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    影响学校德育内容的教育因素主要有哪几方面？
    （1）对道德可教性的理解。
    （2）德育目的、目标及其序列化。
    （3）德育过程观。
    （4）偶发因素。
    略

  • 第3题：

    德育的价值具体表现在哪些方面？德育又要实现怎样的理想与目标呢？并结合教育实践谈谈自己的看法。


    哲学的解读性价值有利于不断深化对德育的，不断解禁德育的本质;哲学的批判性价值有助于对德育进行前提性的反思，推动德育研究与实践的创新;哲学导向性价值有助于廓清德育未来的宏观走向，引领德育走下健康、和谐、可持续的发展道路;哲学的方法论价值能够为德育理论研究和实践变革提供方法论的指导，为德育的根本性变革提供可能

  • 第4题：

    设计与组织德育活动首先要考虑的问题是（ ）。

    A.德育过程
    B.德育目标
    C.德育方式
    D.德育要求

    答案：B
    解析：
    在对学生组织德育活动时，首先要做的工作是设置德育目标。

  • 第5题：

    德育主要有哪几方面的功能？
    ⑴德育的社会性功能（学校德育能够在何种程度上对社会发展发挥何种性质的作用）；
    ⑵德育的个体性功能（德育对德育对象个体发展能够产生的实际影响）；
    ⑶德育的教育性功能（两大含义德育的“教育”或价值属性；德育作为教育子系统对平行系统的作用）。
    略

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