显性的内容即直接言说或表述价值、或规范问题的内容,它常常被作为人们直接学习或讨论的对象体现出来,或作为直接的学习任务。学校设置的专门的德育课就是较为典型的代表。()此题为判断题(对，错)。

题目
显性的内容即直接言说或表述价值、或规范问题的内容,它常常被作为人们直接学习或讨论的对象体现出来,或作为直接的学习任务。学校设置的专门的德育课就是较为典型的代表。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.教学设计中,真实情境中的”情境”()。A.可作为教学手段，把所学的知识条件化，便于学生好学易记B.可作为教学或评价的真实任务的环境或背景，便于实现学以致用或检测学科核心素养C.直接作为基本问题呈现给学生D.直接作为大概念呈现给学生

2.广告的()体现为广告宣传的中心,它直接或间接地体现了制作广告的目的。A、内容B、标题C、主题D、正文

3.指向于体育学习与锻炼活动的内容、方法或组织形式等当前、直接特征的动机是（ ）。A.内部动机 B.外部动机 C.直接动机 D.间接动机

4.典型的行动学习的要素包括()。A、行动学习参与者B、寻求外界帮助C、拟解决的问题或任务D、群体共同讨论解题

参考答案和解析
参考答案：正确
更多“显性的内容即直接言说或表述价值、或规范问题的内容,它常常被作为人们直接学习或讨论的对象体现出来,或作为直接的学习任务。学校设置的专门的德育课就是较为典型的代表。() ”相关问题

  • 第1题：

    属于实践型学员的特点是（）

    A一般不喜欢学习与他们的直接需求无关或看不到学习的直接利益的内容

    B不喜欢与实际相距太远的理论与原则的灌输，不喜欢兜圈子

    C非常喜欢与工作中的问题或机会有明显联系的内容

    D实践型的人注重实用性


    A,B,C,D
    略

  • 第2题：

    2、直接将被驯化物种或品种置于家养或栽培环境中，使其直接受到驯化选择的途径为

    A．激进式驯化

    B．渐进式驯化

    C．作为食用养殖对象驯化

    D．作为观赏对象驯化


    激进式驯化

  • 第3题：

    8、下列表述中，正确的是。（）

    A．课程目标较为宽泛，而且需要较长时间来实现，主要起着指导性作用

    B．内容标准比较具体，直接表述出学生学习后应达到的预期结果，短时间内就可以实现，成为学生学习的直接支持

    C．学习目标处于中间位置，与课程目标相比，它较为具体，但与内容标准相比，又较为宽泛

    D．从目标体系上看，《课程标准》中的课程目标、内容标准和教师需要设计的学习目标同属教育目标，处于相同层次


    技术目标 ： 能够自己独立拍摄一部影片 。

  • 第4题：

    同学们在本节内容学习过程中，如有任何疑惑或希望讨论的内容可以在此提交，以便汇总后集中答疑或讨论；如没有疑惑或需要讨论的内容，填写“无”后提交即可（不扣分）。


    实指数函数

  • 第5题：

    【判断题】专业知识技能常常与我们的专业学习或工作内容直接相关

    A．Y.是

    B．N.否


    正确

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