新课程要求教师也是学习者,又是无所不能者。()此题为判断题(对，错)。

题目
新课程要求教师也是学习者,又是无所不能者。()

此题为判断题(对，错)。

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1.关于新课程中教师角色不正确的说法是A、为适应新课程的种种要求，教师必须成为一个“超人”B、教师是学习促进者，也是学习者。C、教师应具有独立的专业精神，不可避免的需要孤立。D、教师是研究成果的接收者。

2.新课程不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变。“教师是学生学习能力的培养者”“教师是学生人生的引路人”，这是指（）。A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者 B.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者 C.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者 D.从学习与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师

3.新课程理念对教师角色的定位是（ ）A.教师是学生学习的促进者与帮助者 B.教师是教育教学的研究者 C.教师是课程的建设者与开发者 D.教师是开放的社区型教师 E.教师是学习者

4.新课程改革强调，教师不仅是课程资源的利用者，也是课程资源的开发者。()

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  • 第1题：

    新课程改革给教师角色的定位是（ ）

    A.学习者 B.定向者
    C.主导者 D.定论者


    答案：A
    解析：
    新课程改革给教师的定位是学习者，教师要树立终身学习的理念。

  • 第2题：

    新课程中教师角色将发生转变，下列选项中说法正确的是( )

    A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
    B.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者
    C.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者
    D.从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师

    答案：A
    解析：
    新课程倡导的教师角色：(1)从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者；(2)从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者；(3)从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和建设者；(4)从学校与社区的关系看，教师是社区型开放的教师。

  • 第3题：

    新课程背景下教师职业角色的转变主要有（）。

    A．从教师与学生的关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者

    B．从教学与研究的关系看，新课程要求教师是教育教学的研究者

    C．从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者

    D．从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者


    从教师与学生的关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者;从教学与研究的关系看，新课程要求教师是教育教学的研究者;从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者;从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者

  • 第4题：

    新课程理念对教师角色的定位是（　　）

    A.教师是学生的促进者与帮助者
    B.教师是教育教学的研究者
    C.教师是课程的建设者与开发者
    D.教师是开放的社区型教师
    E.教师是学习者

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    新课程改革下教师角色的转变包括：教师是学习的主体，是学生的帮助者与促进者，是教育教学的研究者，是新课程的建设者与开发者，是开放型的社区教师。

  • 第5题：

    新课程中教师角色将发生转变，下列选项正确的是（）

    A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
    B.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者
    C.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者
    D.从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师

    答案：A
    解析：
    从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者；从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者；从学校与社区的关系来看，教师是社区型开放的教师。
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