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  • 第1题:

    学习理论认为( )。

    A.人的行为是学习获得的

    B.好的或适应性行为是学习获得的

    C.不良的或不适应性行为是学习获得的

    D.不良的或不适应性行为可以通过学习加以矫正


    正确答案:ABCD

  • 第2题:

    通过利用明显刺激(线索)改变非适应性行为,建立新的适应性行为的方法是( )

    A.行为渐隐技术
    B.代币管制法
    C.行为塑造技术
    D.饱和策略

    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    利用明显线索改变求助者的非适应性行为,建立新的适应性行为的疗法是( )。
    (A)阳性强化法 (B)消退法(C)代币管制法 (D)行为渐隐技术


    答案:D
    解析:
    行为渐隐技术就是通过利用明显剌激(线索),改变非适应性行为,建立新的 适应性行为的方法。此法先利用明显线索,帮助形成正确的反应,然后逐渐消退这些线索, 使他们达到与自然环境相同的水平,再让行为者利用这些自然线索,做出正确反应。

  • 第4题:

    对有适应性行为缺陷的儿童,以下哪种情况考虑智力低下A、IQ<70B、IQ<80C、IQ<8sD、IQ<90E、IQ<95

    对有适应性行为缺陷的儿童,以下哪种情况考虑智力低下

    A、IQ<70

    B、IQ<80

    C、IQ<8s

    D、IQ<90

    E、IQ<95


    参考答案:A

  • 第5题:

    利用明显线索改变求助者的非适应性行为,建立新的适应性行为的疗法是( )单选

    A. 阳性强化法
    B. 消退法
    C. 代币管制法
    D. 行为渐隐技术

    答案:D
    解析:
    知识点: 心理咨询技能 /阳性强化法
    行为渐隐技术先利用明显线索,帮助形成正确的反应,然后逐渐消退这些线索,使它们达到与自然环境相同的水平,再让行为者利用这些自然线索,做出正确的反应