好奇心是激励小学生创造力的心理特点。()

第1题：

对小学生来说,()可能会通过削弱学生的兴趣和好奇心来阻碍学习。

答案：家庭作业
第2题：

【单选题】有社会价值的产品的能力或特性是（）
A．创造
B．创造力
C．好奇心
D．潜能

B
第3题：

【判断题】小学英语课堂教学中，老师常常组织教学游戏，是紧扣了小学生好玩、好动、好胜的心理特点。
A．Y.是
B．N.否

是否完成了教学目标
第4题：

小学生创造力呈持续发展趋势，但并非直线上升，而是波浪式地前进。()

参考答案：正确
第5题：

校园心理剧辅导可以训练小学生的自发性与创造力，以便小学生在生活中某个特定的时刻，可以做出更适当的反应。

校园心理剧浓缩了大学生的日常生活，表演有助于学生增强对角色的理解力，提高学生的共情能力。;为学生提供了一种发现、思考及解决自身问题的思维方式。;通过心理剧表演把平时压抑的情绪得以释放、解脱。;避免了枯燥的灌输式教育，学生的参与性、互动性强。;它激发了学生对身边生活的体验，使学生更加了解心理学，并关注自我心灵的健康。