小学儿童思维存在：独立性与依赖性的矛盾;思维的深刻性与肤浅性的矛盾;思维的发散性与单一性的矛盾;思维的能动性与不随意性的矛盾。()

题目

小学儿童思维存在：独立性与依赖性的矛盾;思维的深刻性与肤浅性的矛盾;思维的发散性与单一性的矛盾;思维的能动性与不随意性的矛盾。()

相似考题

1.初中生思维品质发展的矛盾特点主要表现在()。A、创造性和批判性日益明显B、思维中的片面性和表面性依然存在C、自我中心再次出现D、思维中的发散性与固着性并存

2.小学生思维创造性发展有如下特点：A、思维独立性与依赖性的矛盾B、深刻性与肤浅性的矛盾C、流畅性与滞涩性的矛盾D、发散性与单一性的矛盾

3.下面对于发散思维与集中思维的关系认识正确的有()A、发散思维是一种非逻辑思维，而集中思维是一种逻辑思维B、发散思维和集中思维在思维过程中相辅相成，互相补充C、发散思维与集中思维都是创造性思维不可或缺的D、发散是为了集中，集中是发散的开始E、发散思维与集中思维是辩证统一的

4.小学生的思维品质主要有哪些?A.思维的批判性B.思维的敏捷性C.思维的深刻性D.思维的灵活性E.思维的独立性

参考答案和解析
参考答案：正确
更多“小学儿童思维存在:独立性与依赖性的矛盾;思维的深刻性与肤浅性的矛盾;思维的发散性与单一性 ”相关问题

  • 第1题：

    思维的（ ）是思维品质的中心环节,是所有思维品质的集中体现。
    A.逻辑性与严谨性 B.独立性与批判性
    C.灵活性与敏捷性 D.广阔性与深刻性


    答案：A
    解析：
    思维的逻辑性和严谨性是思维品质的中心环节，是所有思维品质的集中体现。

  • 第2题：

    小学生数学学习中的主要矛盾是()

    A.教师与学生之间的矛盾
    B.学生与教材之间的矛盾
    C.数学应用的广泛性与学生思维单一性的矛盾
    D.数学的抽象与学生思维的具体形象性之间的矛盾


    答案：D
    解析：
    数学的抽象与学生思维的具体形象性之间的矛盾是小学生数学学习中的主要矛盾。

  • 第3题：

    20、关于思维方式描述正确的是（）

    A．发散思维和收敛思维经常组合使用

    B．抽象思维与形象思维从哲学角度来看属于矛盾的两个方面

    C．逻辑思维与非逻辑思维是一对矛盾，不能同时运用

    D．不论那种思维在应用到具体创新活动时，都具有强烈的目标指向性。


    发散思维和收敛思维经常组合使用;抽象思维与形象思维从哲学角度来看属于矛盾的两个方面;不论那种思维在应用到具体创新活动时，都具有强烈的目标指向性。

  • 第4题：

    思维的品质包括广阔性与深刻性,独立性与批判性，灵活性与敏捷性，（ ）与（ ）。


    答案：逻辑性,严谨性,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第5题：

    发散思维与收敛思维在创新思维中是一对矛盾体。


    对

相关内容