重视所学学科基本结构有利于学生的学习。()

题目

重视所学学科基本结构有利于学生的学习。()

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1.学科课程的特点( )A．有利于教师教授知识B．有利于学生学习、巩固C．有利于重视直接经验D．忽视学生的兴趣需要E．有利于加深学科分割的程序

2.布鲁纳主张学习的目的在于发现学习的方式，使学科基本结构转变为学生的___________。

3.下列哪些是结构主义教育的主张。( )A、教育应当以“改造社会”为目标B、重视学生学习学科知识的基本结构C、主张学科基础的早期学习D、提倡“发现学习法”

4.认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是 ( )A、 詹姆斯B、 布鲁纳C、 斯金纳D、 桑代克

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  • 第1题：

    改造主义教育的主要理论包括( ) 。

    A、教育应当以“改造社会”为目标

    B、重视学习社会科学知识和以解决问题为主的教学方法

    C、提倡民主的师生关系

    D、重视学生学习学科知识的基本结构


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    布鲁纳主张学习的目的是以{ }学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。


    答案：发现,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    根据与学生的思维方式相符合的方式，尽可能早地将学科的基本结构置于课程的中心，随着学生年级增高和学习内容的拓展，使所学习的学科的基本结构不断拓展和加深。这种教材编排方式属于( )。

    A.直线式
    B.螺旋式
    C.逻辑式
    D.心理式

    答案：B
    解析：
    螺旋式教科书结构，就是把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现，使得每一个重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广、逐级深化。这样，学科结构就会在课程中呈螺旋式上升的态势。

  • 第4题：

    以下哪一个不属于结构主义的主张？（）

    A.教授各学科的基本结构

    B.学科基础的早期学习

    C.重视学生的智能发展

    D.古典学科在课程中应占中心地位


    参考答案：D

  • 第5题：

    布鲁纳的认知发现学习理论强调，教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构，其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。（　）


    答案：对
    解析：

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