社会问题的成因是()。A、理论原因B、心理原因C、交往原因D、理解原因

任何一种心理症状的产生有外在原因，但更重要的是内在的原因。

知识点： 心理诊断技能 /识别病因
认识领悟疗法引导求助者认识自己在个体心理发育某一阶段上所发生的某种停滞，并认识这类心理发育停滞而造成的心理和行为特点，通过领悟达到自觉矫治。认识——领悟疗法，创立者为钟友彬。这个疗法并不属于认知疗法，而是属于精神分析疗法。需要区别于变态心理学中智能障碍的【精神发育迟滞】：精神发育迟滞是指先天或者生长发育成熟以前，由于多种致病因素的影响，使大脑发育不良或者发育受阻，以致智能发育停留某一阶段。

第二反抗期的成因，集中在生理、心理和社会三个方面。生理方面，由于身体加速成长，生理迅速成熟，使少年儿童产生了“成人感”，同时中枢神经的兴奋性过强，对刺激反应强烈。心理方面，由于自我意识的飞跃发展，使他们进入“心理断乳期”，在心理上要摆脱对父母的依赖，要以独立人格出现。社会因素方面，进入中学以后，学校环境和教与学的要求提高，激励他们产生“长大成人”的责任感。