更多“要注意常模的时间性由于教育的发展以及职业要求的改变,几年前所编制的常模可能不再适合,因此 ”相关问题
  • 第1题:

    以下不属于常模类型的是()。

    A、发展常模

    B、百分数常模

    C、百分位常模

    D、标准分数常模


    参考答案:B

  • 第2题:

    下面哪个不是按样本大小和来源来划分的常模?

    A.全国常模
    B.区域常模
    C.特殊常模
    D.发展常模

    答案:D
    解析:
    测验常模;常模与常模团体。 根据样本大小和来源划分的常模通常有:全国常模、特殊常模、区域常模。发展常模是指某类个体正常发展过程中各个阶段的一般水平,通常可以用该常模将某被试的发展程度与该类群体的正常发展水平进行比较。

  • 第3题:

    常模包括()。 A.发展常模 B.年龄常模 C.年级常模 D.标准分数常模

    A.发展常模

    B.标准分数常模

    C.年龄常模

    D.年级常模


    发展常模;标准分数常模;年龄常模;年级常模

  • 第4题:

    确定常模团体时应注意一些问题,以下说法哪个错误?

    A.群体的构成界限必须明确
    B.常模团体必须是所测群体的代表性样本
    C.注意常模的时间性
    D.样本越大越好

    答案:D
    解析:
    测验常模;常模与常模团体。 确定常模团体的注意事项:群体构成的界限必须明确;常模团体必须是所测群体的一个代表性样本;取样过程必须明确并有详尽的描述;样本大小要适当;常模团体必须是近时的;注意一般常模和特殊常模的结合。注意,样本大小要适当,主要根据总体数目、群体性质以及测量结果的精确度来确定,并不是越大越好,只要有代表性即可,过大的样本会导致人力、物力的浪费。

  • 第5题:

    与编制测验常模无关的选项是

    A.确定常模团体
    B.对常模团体施测,获得测验分数
    C.鉴定测验
    D.制作常模分数转换表

    答案:C
    解析:
    编制常模包括三个步骤:(1)确定常模团体。(2)对常模团体施测,并获得团体成员的测验分数及分数分布。(3)把原始分数转换成量表分数。鉴定测验是编制测验涉及的程序。