在解决了研究什么的问题之后，人们很自然会继续发问：为什么要从事这项研究?因此，研究者必须在研究计划中解释从事这项研究的理由，具体要回答的问题有A、说明研究动机B、提示研究的重要性和必要性C、揭示研究的意义和价值D、列举研究的具体目标

题目

在解决了研究什么的问题之后，人们很自然会继续发问：为什么要从事这项研究?因此，研究者必须在研究计划中解释从事这项研究的理由，具体要回答的问题有

A、说明研究动机

B、提示研究的重要性和必要性

C、揭示研究的意义和价值

D、列举研究的具体目标

相似考题

1.技术的主要任务是研究世界万物发展变化的客观规律，它解决一个为什么的问题( ) 。

2.在访谈中研究者说“您认为这件事的主要因素是什么”这个发问适用于()。A.追问细节B.辨析真假C.消除矛盾D.中断继续

3.强调教师本身即是研究者,研究的目的在解决平日碰到的问题属何种研究?()A.基本研究B.应用研究C.评鉴研究D.行动研究

4.研究者要选准一个恰如其分的研究基点，从一个基本问题做起，等有了成果，有了积累之后，再继续深入下去，扩展开来，最终形成自己相对稳定的研究方向。()

参考答案和解析
参考答案：ABCD
更多“在解决了研究什么的问题之后,人们很自然会继续发问:为什么要从事这项研究?因此,研究者必须在 ”相关问题

  • 第1题：

    关于定量研究和定性研究的说法,正确的是（ ）

    A.在定量研究中,研究者往往被当作自己人
    B.在定量研究中,研究者主要进行演绎推理
    C.在定性研究中,研究者应该恪守预设研究大纲
    D.在定性研究中,研究者旨在发现问题的普遍性

    答案：B
    解析：
    定量研究的研究设计旨在排除研究者带给研究对象的“观察者偏差”，研究者往往被研究对象视为外人，并要求在过程中体现价值中立。A错误；定量研究主要进行演绎推理，依托某些原理，形成在特殊场景中的假设，通过收集资料和分析数据来验证假设，因此是一种理论检验。B正确；定性研究不一定要事先设定假设，其理论假设可以在研究过程中逐步形成和完善，其过程发现需要进行抽象的提炼和归纳，因此是一种理论建构。C错误；定量研究注重研究问题的普遍性、代表性及其普遍指导意义，如发现MSW班级多数同学对案例教学的建议；其研究结论在随机抽样时可以推论。D错误。

  • 第2题：

    65、尽管行动研究给予了研究者很大的自由度，但在实施的步骤中也必须遵循三个基本要素分别是（）

    A.一是行动研究者要掌握一定的教育科学理论。行动研究要解决问题，但不是在经验的基础上解决问题，而是在科学理论的基础上解决问题。#B.要运用科学理论对教育实践进行诊断，从而发现问题；#C.以一定的科学理论为基础制定出科学解决问题的方案，并加以实施。#D.直接进行教育实践
    C

  • 第3题：

    教育研究者要具备问题意识，对司空见惯的教育现象多问几个为什么。


    正确

  • 第4题：

    (2019年)关于定量研究和定性研究的说法,正确的是（）

    A.在定量研究中,研究者往往被当作自己人
    B.在定量研究中,研究者主要进行演绎推理
    C.在定性研究中,研究者应该恪守预设研究大纲
    D.在定性研究中,研究者旨在发现问题的普遍性

    答案：B
    解析：
    定量研究的研究设计旨在排除研究者带给研究对象的“观察者偏差”，研究者往往被研究对象视为外人，并要求在过程中体现价值中立。A错误；定量研究主要进行演绎推理，依托某些原理，形成在特殊场景中的假设，通过收集资料和分析数据来验证假设，因此是一种理论检验。B正确；定性研究不一定要事先设定假设，其理论假设可以在研究过程中逐步形成和完善，其过程发现需要进行抽象的提炼和归纳，因此是一种理论建构。C错误；定量研究注重研究问题的普遍性、代表性及其普遍指导意义，如发现MSW班级多数同学对案例教学的建议；其研究结论在随机抽样时可以推论。D错误。

  • 第5题：

    可行性研究解决软件项目做什么的问题。（）


    错误

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