动植物的不同习性直接影响园地的设计与规划。()

题目

动植物的不同习性直接影响园地的设计与规划。()

相似考题

1.4岁幼儿比较关注和思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义。()此题为判断题(对，错)。

2.市政管线工程规划管理与建筑工程规划管理在程序上明显不同的地方是()A:确定规划设计范围 B:提出规划设计要求 C:组织设计方案会审 D:需要事前协调

3.能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系是对( )幼儿的要求。A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班

4.地球上生命的历史也就是生物与它们的环境相互作用的历史、动植物的形体和习性在很 大程度上是由环境造成的，而反向作用，即生物对其所在环境的实际影响则相对较小，只有 到了20 世纪，作为物种之一的人类才获得了足够的力量，有效地改变他所在的世界--大自 然。 根据这段话，下列推断正确的一项是：qA.动植物的形体和习性在很大程度上是由环境造成的，人类可以通过努力提高动植物的质量 B.环境决定动植物的形体和习性，生物也反过来决定环境的变迁 C.动植物的形体和习性完全由环境和人类造成 D.到了20 世纪，作为物种之一的人类才获得了足够的力量能够决定环境的变迁

更多“动植物的不同习性直接影响园地的设计与规划。() ”相关问题

  • 第1题：

    地球上生命的历史也就是生物与它们的环境相互作用的历史。动植物的形体和习性在很大程度上是由环境造成的，而反向作用，即生物对其所在环境的实际影响则相对较小。只有到了二十世纪，作为物种之一的人类才获得了足够的力量，有效地改变他所在的世界一一大自然。根据这段话，下列推断正确的一项是（ ）


    A. 动植物的形体和习性在很大程度上是由环境造成的，人类也就可以通过自己的努力提高动植物的质量
    B. 环境决定动植物的形体和习性。生物也反过来决定环境的变迁
    C. 动植物的形体和习性完全由环境和人类造成
    D. 到了二十世纪，作为物种之一的人类获得了足够的力量能够决定环境的变迁

    答案：A
    解析：
    解题指导： 这篇文段讲述的是生物与环境的关系。文段中提到“生物对环境的影响较小”，所以排除B项，“动植物的形体和习性是由环境造成的”，所以排除C项，人类到了二十世纪才能“有效地改变他所在的世界”，尚不可能决定环境的变迁，所以排除D项。故答案为A。

  • 第2题：

    18、能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系是（）幼儿的科学教育目标。

    A．小小班

    B．小班

    C．中班

    D．大班


    适应关系

  • 第3题：

    【判断题】不同水分习性盆栽花卉放置室内装饰，可以设计摆放一起，不同容器独立种植，控制水量实现景观需求。 光习性不用考虑即可。

    A．Y.是

    B．N.否


    耐旱型;半耐旱型;中生型;湿生型;水生型

  • 第4题：

    【判断题】引导3岁以上幼儿关注和思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义。

    A．Y.是

    B．N.否


    错误

  • 第5题：

    6、6. 4岁幼儿关注和思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义。


    错误

相关内容