各国学前教育的相同之处表现为()
A、特别重视幼儿的身体健康和发展
B、重视学前儿童智力的发展
C、重视学前儿童入小学的准备工作
D、重视学前儿童的外语学习
第1题:
日本幼儿教育的发展趋势表现为:()
A、保育所和幼儿园趋于一元化
B、重视3岁幼儿的教育
C、进一步改善和充实学前教育的内容
D、进一步提高学前教育师资的质量
E、进一步加强家庭、学前教育机构和社区学前教育的联系和协作
第2题:
A、评价目的强调促进学前教育的发展
B、重视自评和他评相结合
C、重视定性和定量评价相结合,客观评价与主观描述相结合
D、教育评价主要用来鉴别学生,选拔适合教育的儿童
第3题:
4. 基于早期儿童身心发展需求的学前教育原则主要有
A.学前教育要注意保护儿童的感官
B.学前教育要适应并引导儿童的身心发展
C.学前教育要重视儿童的整体发展
D.因境与因人施教
第4题:
A、评价目的强调促进学前教育的发展。
B、重视自评和他评相结合。
C、重视定性和定量评价相结合,客观评价与主观描述相结合。
D、教育评价主要用来鉴别学生,选拔适合教育的儿童。
第5题:
各国学前教育的任务和内容有许多相同地方,表现在()
A 重视入小学前的准备工作
B 重视幼儿的身体健康和发展
C 重视智力发展
D 重视心理健康