教育传播理论在教学中的应用()。A、说明了教学过程所涉及的要素B、指出了教学过程的双向性C、说明传播是一种双向的互动过程D、确定了教学传播过程的基本阶段

题目

教育传播理论在教学中的应用()。

A、说明了教学过程所涉及的要素

B、指出了教学过程的双向性

C、说明传播是一种双向的互动过程

D、确定了教学传播过程的基本阶段

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1.教育传播理论在教学中的应用有很多，以下不属于的是哪一项A、说明传播是一种双向的互动过程B、指出了教学过程的双向性C、说明了教学过程所涉及的要素D、确定了教学传播过程的基本阶段

2.教学过程的“三要素”说认为,组成教学过程的基本要素有三个,即教师、学生和()。A.教学方法B.教学内容C.教学环境D.教学反馈

3.凯洛夫提出了明了、联想、系统、方法四个阶段的教学过程理论。 ( )

4.关于教学系统设计的目的的论述正确的是()A、将传播理论、学习理论和教学理论等基础理论系统地应用于解决教学实际问题，形成经过验证、能实现预期功能的教与学系统B、可以是直接使用于教学过程，完成一定教学目标的教学资源C、可以是对一门课的大纲与实施方案或是对一个单元、一节课教学计划的详细说明D、应用系统方法研究、探索教与学系统中各个要素之间及要素与整体之间的本质联系

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  • 第1题：

    教学过程的“三要素说”认为，组成教学过程的基本要素有三个，即()。

    A.学生、教学目的、课程
    B.学生、教学方法、教学环境
    C.教师、学生、教学内容
    D.教师、学生、教学评价

    答案：C
    解析：
    “三要素说”这种观点认为教学过程是由三个最基本的要素，即教师、学生和教学内容构成的。

  • 第2题：

    教学过程的“四要素”说包括（）

    A教师

    B学生

    C教材

    D教学手段


    A,B,C,D
    略

  • 第3题：

    教育传播理论对于教学设计的启示为在教学设计过程中，师生之间信息传递交流的设计要注意各要素间的变化，及其可能引起的不同教学效果。 （）


    说明了教学过程所涉及的要素 ;指出了教学过程的双向性;确定了教学传播过程的基本阶段;揭示了教学传播过程的若干规律。

  • 第4题：

    教学过程是一个教育信息传播的过程，传播过程中有四个要素，即（）。
    传播者、信息、媒体和受传者
    略

  • 第5题：

    新中国教学论学科的重要奠基人、著名教育理论家王策三先生对教学系统进行了研究提出了著名的（）要素说。


    应用理论研究

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