到目前为止,国外对课堂管理的研究已经形成了三大流派:教师咨询方法、行为矫正方法和教师效能研究。()此题为判断题(对，错)。

第1题：

教师学的内容大致包括关于教师职业的历史的和性质的研究、关于教师职业或者工作的价值的研究、关于教师素质的研究、关于教师成长过程的研究、关于教师的培养和管理的应用研究、关于教师自我修养方法的应用研究等六个方面。

第2题：

2、体育学科 教学法主要的研究对象是 。

A．教师、学生、教材、课堂

B．理论、实践、方法、课堂

C．教师、学生、学科特点、教学方法

D．教师、学生、学科特点

第3题：

5、教师专业发展的具体方法有

A．课堂观摩

B．课例研究

C．同课异构

D．小课题研究与行动研究

第4题：

4、课堂人种志研究要求课堂研究者突破专门的理论研究和坐在书斋里的研究局限，走进课堂教学本身，与课堂教学的主体（教师和学生）生活在一起，消除他们的戒备，在进入课堂时，为教师和学生所接受。

第5题：

教师课堂行为分析是课堂行为研究的重点，主要涵盖教师课堂行为特征分析、 和方法分析等方面。（）

A．内容分析

B．结构分析

C．功能分析

D．组织分析