研究人员对某位教师的课堂教学片段采用第三人称陈述式的方式进行了记录和评析。这种研究方法属于（ ）。①行动研究法②课堂观察研究法③个案研究法④实验研究法⑤教育叙事案例法A.①② B.②③ C.③④ D.②⑤
题目
研究人员对某位教师的课堂教学片段采用第三人称陈述式的方式进行了记录和评析。这种研究方法属于（ ）。
①行动研究法
②课堂观察研究法
③个案研究法
④实验研究法
⑤教育叙事案例法
①行动研究法
②课堂观察研究法
③个案研究法
④实验研究法
⑤教育叙事案例法
A.①②
B.②③
C.③④
D.②⑤
B.②③
C.③④
D.②⑤
相似考题
参考答案和解析
答案：D
解析：
知识点:生物学科学研究方法的主要类型。观察法是一种较为基本和常见的科学研究方法。其他一些研究方法，或者是从观察法发展来（如实验法），或者要建立在观察法所提供事实的基础上。个案研究法是对单一的研究对象进行深入而具体研究的方法。教育叙事是研究者以叙事、讲故事的方式表达对教育的理解和解释。根据定义，本题答案选D。
更多“研究人员对某位教师的课堂教学片段采用第三人称陈述式的方式进行了记录和评析。这种研究方法属于（ ）。 ”相关问题
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第1题：
请教教师资格考试:教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系,这种研究方法是( )。教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是( )。
A.个案法
B.实验法
C.调查法
D.观察法
D[解析]观察法是在自然情境中或预先设置的情境中对人或动物的行为进行直接观察、记录而后分析以期获得其心理活动变化和发展的规律的方法。题中所述研究方法属于观察法。
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第2题：
检验半强式有效市场的方法主要是“事件研究”和“投资基金表现研究”。多年来，人们用事件研究这种方法对各种异常事件与股价的关系进行了研究。以下各项中，不属于事件异常的是（ ）。A.盈利公告
B.股利分配公告
C.高股利股票
D.资本支出公告答案：C解析：多年来，人们用事件研究这种方法对各种异常事件与股价的关系进行了研究。它们包括：（1）事件异常，例如盈利公告、兼并公告、股利分配公告、资本支出公告、新股发行公告等各种事件；（2）时间异常，例如年初异常，周末异常，假日异常，季节异常等；（3）公司异常，例如小公司，被忽略公司，少数机构所有的公司等；（4）会计异常，例如市盈率较低的股票，实际盈余大于预期盈余的股票，低市净率股票，高股利股票、持续增长股票等。 -
第3题：
教师在课堂教学中采用的最一般的教学方法有（）、（）、（）和（）。答案：讲授法 提问法 组织讨论法 布置课堂练习和家庭作业解析： -
第4题：
问题：
（1）教师1主要按照教科书提供的解决问题方法组织课堂教学，教师2没有完全按照教科书组织教学，请对两位教师的做法加以评价；
（2）为了引发学生积极思考、领悟教学思想，从处理好课堂教学中预设与生成关系的视角，对两位教师的教学作评析；
（3）给出运用函数证明该不等式的方法，并简要说明该方法的数学教学价值。答案：解析：本题主要考查教学设计的主要内容。
1.论述两位教师做法的优缺点 2.把握题干，将题目涉及相关理论进行完善并完整论述。 -
第5题：
提高数据录入效率的方法有（）。
- A、研究人员在现场及时审核
- B、采用计算机辅助数据收集方法
- C、对纸张式问卷进行光电扫描
- D、对纸张式问卷进行预先编码
- E、双机录入
正确答案:B,C,D -
第6题：
调查研究人员与调查对象直接或间接接触，使用专业化的记录方式记录消费者的意见和想法的研究方法是（）
正确答案:调查法 -
第7题：
某位体育教师准备用两种不同的锻炼方法（方法A、方法B）与儿童身高之间的关系进行实验研究。应该采用哪一种实验分组？
正确答案: 采用了等组的实验分组。 -
第8题：
材料： 某数学教师在教学过程中感觉到学生在课堂上表现不积极，为此进行了调查研究，发现学生不积极参与课堂活动与自己的教学方式不恰当有密切的关系，教师意识到要改变以往的教学方式，应在课堂教学中注重采用合作学习和小组讨论的方式进行教学。教师由此有针对性地设计了解决问题的方案，并实施了方案。之后，教师对计划实施的效果进行了评价，发现学生在课堂上参与的积极性有了明显提高。谈谈教师是实际工作中如何开展行动研究。
正确答案:教育行动研究的实施步骤：
①确定研究课题：发现教育工作中亟待解决的实际问题，选定研究主题，并对研究问题的成因进行分析诊断与肯定。
②拟定研究计划：明确课题研究的总目标，并围绕总目标设计研究的方法、程序、监控手段等。
③实施行动研究：收集资料、拟定并实施有效的教育措施。
④进行总结评价：汇集资料、做好观察记录，根据各种信息反馈认真修正行动计划，再实施新一轮行动研究，直至实现研究总目标。 -
第9题：
单选题人种志交往研究模式在研究课堂教学的过程中，报告对课堂中发生的问题的观察、反思和反应，并在观察记录基础上课后进行及时整理。这种方法称为（）。A录音
B实地笔记
C访谈
D调查问卷
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题材料： 某数学教师在教学过程中感觉到学生在课堂上表现不积极，为此进行了调查研究，发现学生不积极参与课堂活动与自己的教学方式不恰当有密切的关系，教师意识到要改变以往的教学方式，应在课堂教学中注重采用合作学习和小组讨论的方式进行教学。教师由此有针对性地设计了解决问题的方案，并实施了方案。之后，教师对计划实施的效果进行了评价，发现学生在课堂上参与的积极性有了明显提高。请对该老师的做法进行评析。正确答案： 该老师的做法是正确合理的，利用教育行动研究解决教学过程中发现的问题，提高学生学习的积极性。值得学习。
教育行动研究是指在教育情境中，由教育实践者进行，目的在于改善教育专业的实践，采取批判、自省、质疑的研究精神，借以实践其教育理想并获得专业成长与提升的一种研究。该老师在发现学生不积极参与课堂互动与自身教学方式有关之后，有针对性地设计解决方案并积极行动，在教学过程中发现并解决实际问题’符合教育行动研究的要求。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题材料： 某数学教师在教学过程中感觉到学生在课堂上表现不积极，为此进行了调查研究，发现学生不积极参与课堂活动与自己的教学方式不恰当有密切的关系，教师意识到要改变以往的教学方式，应在课堂教学中注重采用合作学习和小组讨论的方式进行教学。教师由此有针对性地设计了解决问题的方案，并实施了方案。之后，教师对计划实施的效果进行了评价，发现学生在课堂上参与的积极性有了明显提高。谈谈教师是实际工作中如何开展行动研究。正确答案： 教育行动研究的实施步骤：
①确定研究课题：发现教育工作中亟待解决的实际问题，选定研究主题，并对研究问题的成因进行分析诊断与肯定。
②拟定研究计划：明确课题研究的总目标，并围绕总目标设计研究的方法、程序、监控手段等。
③实施行动研究：收集资料、拟定并实施有效的教育措施。
④进行总结评价：汇集资料、做好观察记录，根据各种信息反馈认真修正行动计划，再实施新一轮行动研究，直至实现研究总目标。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题1．以上是某位初中教师有关《谈生命》一课的教学，阅读并对其进行评析。正确答案： 阅读以下教学实录（节选），回答问题。教师：本文中有很多语句含义深刻隽永，是文学大师冰心积累几十年的生活经验写成的精警之句，是对自己的人生观、人生态度，以及对社会、对宇宙自然、对人生的深刻感悟。试从文中找出来，认真品读，谈谈你的理解。（学生自主感悟并交流）学生1：我评点的是"在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。"我们要学会享受痛苦、感谢痛苦，因为生命中的痛苦挫折磨练了我们，使我们更好的生存发展。教师：很好，有自己非常到位的理解。学生2：我评点的是"在宇宙的大生命中……进化运行"。对于茫茫的宇宙来说，我们只是沧海一粟。我们虽然渺小，但滴水可以汇成江河，我们虽然微不足道，但我们可以装点星空，我们不可自大，我们更不能小视自己。教师：是的，我们不能小视自己，应相信自己，只要不断地努力，就可以装点星空。（其他学生继续点评、交流自己的看法）教师小结：最好的东西要留在心底，不断地回味，它会对我们的人生有更大的指导意义，让我们铭记那些给我们启示最深的语句。（学生齐背）解析： 阅读活动是一种创造性的活动，由于学生的个体差异，在阅读活动中对于文本的解释也不相同。教师应该给每个学生留一点想象和创造的空间。对于阅读中遇到的一些问题，教师应鼓励学生根据自己的经验从多角度对文章发表自己的意见，以丰富的想象力、开创性的思维来陈述自己的见解。在这堂课中，教师让学生摆脱了感受上的惯常化，鼓励他们根据自己的经验从多角度出发，对文章发表自己的见解，变被动阅读为主动阅读。学生的阅读欲望被大大的激发出来，思想上的火花不断迸射。 -
第13题：
某数学教师在教学过程中感觉到学生在课堂上表现不积极，为此进行了调查研究，发现学生不积极参与课堂活动与自己的教学方式不恰当有关系，教师意识到要改变以往的教学方式，应在课堂教学中注意采用合作学习和小组讨论的方式进行教学。教师由此有针对性地设计了解决问题的方案，并实施了方案。之后，教师对计划实施的效果进行了评价，发现学生在课堂上参与的积极性有了明显提高。
从行动研究的角度分析，上述材料说明了( )
A.行动研究能解决教学实践中存在的实际问题
B.行动研究的主体是学生
C.行动研究注重反思
D.行动研究注重理论和实践的融合答案：A,C,D解析：教育行动研究的主体是实际工作者，主要是教师。因此B项错误。 -
第14题：
龚老师以“学生怎么更好拓展思维”为研究对象，从教学方法、教学策略、教师手段等方面进行了问卷式探究，这种研究方法是（ ）。A．田野观察法
B．调查研究法
C．文献研究法
D．行动研究法答案：B解析：问卷式的探究是属于调查研究法，选项B是正确的。选项A所有实地参与现场的调查研究工作，都可以称为“田野研究”。选项C文献研究法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。选项D行动研究是指在自然、真实的教育环境中，教学实际工作者按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法与技术，以解决教育实际问题为首要目标的一种研究模式。 -
第15题：
某位教师利用调查法研究当地生物学教师对科学史教育价值的看法，下列选项一定不合理的是（ ）。A.调查问卷中的问题都是封闭式的
B.采用电子邮件的方式发放调查问卷
C.根据教龄，对当地生物学教师采取分层抽样的方式进行调查
D.先向当地生物教师讲解科学史的教育价值，然后进行调查答案：D解析：调查法要遵循客观性原则，不能带主观倾向，题中“先向当地生物学教师讲解科学史的教育价值，然后进行调查”很明显带有主观倾向。 -
第16题：
某位语文教师在教学中发现．在阅读课上开展小组合作学习时，学生对这种学习方式乏兴趣，在小组中不愿主动承担学习责任，总是希望搭小组的“便车”。由此教师决定开展“如何提高学生小组合作学习效率”的研究。这是运用了教师专业发展方法中的( )。
A.终身学习
B.教育反思
C.行动研究
D.合作交流答案：C解析：行动研究作为教师专业发展的方法，是指教师将自己在教育实践中遇到的重要问题．作为研究课题，并运用相关教育理论开展系统的研究，从而寻找到解决问题的方法。题干中教师正是应用行动研究方法。 -
第17题：
某位体育教师准备用两种不同的锻炼方法（方法A、方法B）与儿童身高之间的关系进行实验研究。这种分组的优缺点是什么？
正确答案: 等组的优点：是可以避免单组比较中学的学习误差和疲劳误差，缺点是由于不同组，被试尽管做同性质考验，但不可能完全相等。 -
第18题：
调查研究人员与调查对象直接或间接接触，使用专业化的记录方式记录消费者的意见和想法的研究方法是（）。
- A、观察法
- B、访谈法
- C、调查法
- D、实验法
正确答案:C -
第19题：
人种志交往研究模式在研究课堂教学的过程中，报告对课堂中发生的问题的观察、反思和反应，并在观察记录基础上课后进行及时整理。这种方法称为（）。
- A、录音
- B、实地笔记
- C、访谈
- D、调查问卷
正确答案:B -
第20题：
某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为，他所采用的研究方法属于（）。
- A、实验研究
- B、个案实验
- C、描述性研究
- D、实验室实验
正确答案:C -
第21题：
填空题调查研究人员与调查对象直接或间接接触，使用专业化的记录方式记录消费者的意见和想法的研究方法是（）正确答案： 调查法解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为，他所采用的研究方法属于（）。A实验研究
B个案实验
C描述性研究
D实验室实验
正确答案： B解析： 描述性研究即对某个或某几个课堂教学中特定事件进行描述的研究方法。 -
第23题：
填空题周卫：课例研究”试图让教师亲历一个规范地研究课堂教学（）的过程。试图让教师学会有目标、有方法地规范地研究课堂教学的改进。正确答案： 改进解析： 暂无解析