课堂中师生交往的特殊性:正式性;情感性;领导性;双向性;教师主导性。()此题为判断题(对，错)。

题目
课堂中师生交往的特殊性:正式性;情感性;领导性;双向性;教师主导性。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.学生文化往往都是在日常的相互交往中，有共同的价值观念和行为方式，结为一个群体而表现出来的。因此具有( )。A.正式性B.特殊性C.非正式性D.情感性

2.在课堂情景中,既有教师对学生心理发展和行为的影响,也存在着学生对教师心理和行为的影响,这体现了师生互动的()。A、双向性B、情感性C、同质性D、显著性

3.新型的课堂师生关系最显著的特点是()A、民主平等性B、正式性C、情感性D、双主主体性

4.教学活动在师生关系方面具有以教师为主导的()的特点。A.传导性B.交流性C.互动性D.情感性

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  • 第1题：

    课堂中师生交往的特殊性();教师主导性。

    A、正式性

    B、情感性

    C、教育性

    D、双向性


    参考答案：A,B,C,D

  • 第2题：

    教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在( )。


    A.认识的间接性

    B.认识的交往性

    C.认识的教育性

    D.认识的领导性

    答案：D
    解析：
    教学过程是认识的一种特殊形式。四个选项均是教学过程，是一种特殊的认识过程的表现，题干中的关键词“在教师指导下”可知是“有领导的认识”。

  • 第3题：

    地理课堂讨论的特点：（)。

    A．地理课堂讨论的多向交往性

    B．地理课堂讨论的“学生主体，教师主导”性

    C．课堂讨论中的竞争与合作的并存性

    D．区域性、生活性）


    地理课堂讨论的多向交往性;地理课堂讨论的“学生主体，教师主导”性;课堂讨论中的竞争与合作的并存性;地理课堂讨论具有丰富的话题（综合征、区域性、生活性）

  • 第4题：

    学生文化往往都是在日常的相互交往中，有关共同的价值观念和行为方式，结为一 个群体而表现出来的。因此具有()。
    A.正式性 B.特殊性 C.非正式性 D.情感性


    答案：C
    解析：
    它是一种具有非正式群体特点的文化。

  • 第5题：

    教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性．表现在( )。

    A.认识的间接性
    B.认识的交往性
    C.认识的教育性
    D.认识的领导性

    答案：D
    解析：
    教学过程是一种特殊的认识过程，在教学的过程中，学生的学习是在“教师的指导下”进行的主要体现了认识的领导性，故选D。

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