由柯克提出的鉴别学习障碍的标准包括()A、发展中的不一致B、排除标准C、特殊教育标准D、智商标准

题目

由柯克提出的鉴别学习障碍的标准包括()

A、发展中的不一致

B、排除标准

C、特殊教育标准

D、智商标准

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1.柯克提出对学习障碍的鉴别标准:()A、发展中的不一致B、排除标准C、特殊教育标准D、智商标准

2.柯克帕特里克提出了培训评估的4个标准,包括：()、()、()和()。

3.学习障碍的诊断标准是:A、智力标准B、学业不良标准C、学习过程异常D、出现问题行为

4.精神障碍的诊断标准不包括A、症状标准B、严重程度标准C、病程标准D、分类标准E、排除标准

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  • 第1题：

    继发性抑郁障碍与产后抑郁障碍的鉴别诊断主要依靠()

    A、症状标准

    B、病程标准

    C、严重程度标准

    D、排除标准


    正确答案：B

  • 第2题：

    下列哪些不属于CCMD-3确诊精神障碍所必须达到的标准

    A、症状学标准

    B、严重程度标准

    C、量表评定标准

    D、病程标准

    E、排除标准


    参考答案：C

  • 第3题：

    智力标准是学习困难学生鉴别的标准之一，我国确定的鉴别学习困难学生的智商下限大约为（）

    A60-65

    B70-75

    C80-85

    D90-95


    B
    略

  • 第4题：

    柯克提出对学习障碍的鉴别应考虑以下几条标准：发展中的不一致，排除标准，特殊教育标准。()


    参考答案：正确

  • 第5题：

    常见的标准分常模分数包括（ ）。
    (A) T分数 (B)标准十分
    (C)离差智商 (D)比率智商


    答案：A,B,C
    解析：
    常见的标准分数有T分数、标准九分、标准十分、标准二十分、离差智商等。

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