建构主义认为学习是学习者运用自己的经验去理解那些用已经组织好的形式传递给他们的知识。()

题目

建构主义认为学习是学习者运用自己的经验去理解那些用已经组织好的形式传递给他们的知识。()

相似考题

1.建构主义关于课程与教学的基本观点可归纳为:(1)学习者具有主体性和能动性,建构着关于客观世界的知识。(2)学习是学习者的一种主动建构活动。(3)知识学习不是教师简单地向学生传递,而是学生在已有经验基础上自己建构知识的过程。(4)教学的作用仅仅在于给学生提供活动机会,帮助、促进学生组织自己的经验,建构自己的知识,而不是去发现本体论意义上的客观现实。()此题为判断题(对，错)。

2.行为主义者认为学习不是知识由外到内的转移和传递过程,而是学习者通过新经验与原有知识经验的双向的相互作用,来充实、丰富和改造自己的知识经验。()此题为判断题(对，错)。

3.社会建构主义所认为的“自上而下的知识”不是指（　　） A.学习者在自己的日常生活、交往和游戏等活动中，形成大量的个体经验 B.在个体的学习中，这种知识首先以语言符号的形式出现，由概括向具体经验领域发展 C.儿童在与成人或比他成熟的社会成员的交往活动中，在他们的帮助下，解决自己还不能独立解决的问题，理解体现在成人身上的知识 D.以上三项都不正确

4.建构主义认为，学习知识的过程是学习者建构自己的知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的__________。

更多“建构主义认为学习是学习者运用自己的经验去理解那些用已经组织好的形式传递给他们的知识。() ”相关问题

  • 第1题：

    下列与建构主义学习理论观点一致的是()


    A.学习不依赖于学习者从前的经验

    B.学习过程是自己对意义的理解过程

    C.学习是接受知识

    D.学习者必须建构起自己的意义

    答案：B
    解析：
    学习依赖于学习者从前的经验，是发现知识的过程，学习者需要建构起属于个人意义的知识内容，但并不是必须建构。

  • 第2题：

    96、建构主义认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程


    A

  • 第3题：

    7、建构主义认为，学习不是知识由 向学生的传递，而是学生 的过程，学习者不是被动的信息吸收者，相反，他要主动地建构信息的意义。


    建构

  • 第4题：

    17、建构主义认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程


    A

  • 第5题：

    建构主义学习理论认为，学习是学习者建构自己知识的过程。


    同化和顺应是学习者认知结构发生变化的两种途径或方式

相关内容