小学儿童亲子关系的类型主要有()A.财产拥有型B.养育型C.亚平等型D.泛爱型、冲突型

题目
小学儿童亲子关系的类型主要有()

A.财产拥有型

B.养育型

C.亚平等型

D.泛爱型、冲突型

相似考题

1.小学儿童在练习中的差异表现主要有__________差异，__________差异和__________差异。

2.小学生亲子关系的特点是.A、亲子关系开始疏远B、交往时间明显减少，父母关注儿童的时间也在减少C、交往中要处理一系列新的问题D、孩子开始独立思考问题，开始有自己的想法，想寻求父母的指导，而不是替自己做决定

3.小学儿童家庭教育方式的类型主要有()A.干涉型与矛盾型B.溺爱型与放任型C.否定型与残缺型D.民主型与专制型

4.分析亲子关系类型对儿童发展的影响。

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  • 第1题：

    小学阶段亲子关系的变化表现为( )。

    A．儿童与父母呆在一起的时间明显增加

    B．父母关注儿童的时间有所增加

    C．父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化

    D．父母对儿童的控制力量逐渐加强


    正确答案：C
    解析：小学阶段儿童的独立性和自主性都有所加强，其表现出的亲子关系的变化为儿童与父母呆在一起的时间明显减少，父母关注儿童的时间也有所减少，父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化，父母对儿童的控制力量逐渐减弱。

  • 第2题：

    小学阶段亲子关系的变化表现为（ ）。
    (A)直接交往的时间明显增加 （B)父母教养关注重点的特移
    (C)儿童尚无自主管理的能力 （D)父母对儿童的控制力量逐渐加强


    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    什么是亲子关系？亲子关系对儿童品德发展的作用体现在哪些方面？


    亲子关系作为一种社会关系，指父母与子女的关系，即父母与子女之间的权利和义务的关系。亲子关系具有自身的特征：（1）血缘关系或拟血亲关系；（2）最亲密的情感关系，良好的亲子关系总是具有最亲密的情感体验；（3）法律规定了亲子间的权利和义务。

  • 第4题：

    小学阶段亲子关系的变化表现为（ ）

    （A）儿童与父母呆在一起的时间明显增加

    （B）父母关注儿童的时间有所增加

    （C）父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化

    （D）父母对儿童的控制力逐渐加强


    正确答案：C

  • 第5题：

    什么是特殊儿童？特殊儿童主要有哪些类型？
    儿时期较难识别，并且过早识别天才儿童容易导到堰苗助长的不良风气，还可以产生“伤仲永”式的遗憾。
    类型：身体性缺陷型；交际障碍型；认知障碍型；社会性障碍型。
    略

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