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  • 第1题:

    以下各项关于学前儿宽社会教育的观点中,错误的是().

    A.幼儿教育的根本是教儿童做一个人格完整、智慧而善良的人

    B.学前儿童社会教育是一种整合性教育

    C.学前儿童社会教育就是学习如何设计与组织专门的社会教育活动

    D.学前儿童社会教育是一种渗透性教育


    参考答案C

  • 第2题:

    选择学前儿童社会教育内容的依据有哪些?()

    A、学前儿童社会教育目标

    B、社会现实

    C、社会发展状况

    D、幼儿的发展


    参考答案:ABD

  • 第3题:

    学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和( )。

    A.学前儿童卫生教育
    B.学前儿童饮食与营养教育
    C.学前儿童常规教育
    D.学前儿童社会教育

    答案:B
    解析:
    学前儿童饮食与营养教育属于学前儿童健康教育的内容。

  • 第4题:

    以下关于学前儿童社会教育与相关教育概念的区别与联系的论述,不正确的是()。

    A.与常识敬青相比,学前儿童社会教育大大扩展了教育内容

    B.思想品德是社会性发展到一定程度的产物,学前儿童社会教青中包含了思想品德教育,所以,可以以儿童社会性的教育代替品德教育

    C.和生活教育不同的是,社会教育强调对幼儿生活的引领,而不是幼儿生活的简单适应

    D.相对于人文教青,社会教育有更多的内涵与内容,人文教育侧重精神层面的陶冶,而社会教育还需要注重行为习惯的培养与社会技能的训练


    正确答案:B

  • 第5题:

    下列关于学前社会教育的论述,不正确的是( )

    A.学前社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现
    B.学前社会教育是幼儿社会性发展所需要
    C.学前社会教育应该从幼儿的生活经验出发
    D.学前社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中

    答案:A
    解析:
    社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容,以社会及人类文明的积极价值为引导,在尊重儿童生活,遵循儿童社会性发展的规律与特点的基础上,由教育者通过多种途径,创设有教育意义的环境和活动,陶冶儿童的性灵,培育有良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。