()是指教育从一个较低的水平或地位提高到一个较高的水平或地位，它涵盖数量、质量，效益的上规模、上层次、上水平。A.教育增长B.教育发展C.教育质量D.教育效率

题目

()是指教育从一个较低的水平或地位提高到一个较高的水平或地位，它涵盖数量、质量，效益的上规模、上层次、上水平。

A.教育增长

B.教育发展

C.教育质量

D.教育效率

相似考题

1.我们要在科学技术上赶超世界先进水平，不但要提高高等教育的质量，而且首先要提高中小学教育的质量，按照中小学生所能接受的程度，用先进的科学知识来充实中小学教育内容。这段话支持了这样一个观点：A． 提高高等教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平条件。B． 全面提高教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平条件。C． 提高中小学的教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件。D． 学习先进科学知识是在科学技术上赶超世界先进水平条件。

2.教育文献的数量与质量，并不是判断一个国家或地区教育科学发展水平的重要标准。()

3.()是教育发展的一个高级阶段,也是社会文化发展到较高水平的一个标志。A.个性化教育B.制度化教育C.学校教育D.终身教育

4.一个国家、地区或单位，根据教育事业发展的需要，向教育领域内投入的人力、物力和财力的总和叫做（）A.教育投资B.教育投资效率C.教育成本D.教育投资效益

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  • 第1题：

    教育目的是衡量（ ）的唯一标准。

    A.教育能力

    B.教育水平

    C.教育质量

    D.教育功能


    正确答案：C
    教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学方向、办学水平和办学效益，检查教育教学工作的质量，评价教师的教学质量和工作效果，检查学生的学习质量和发展程度，都必须以教育目的为根本标准和依据。

  • 第2题：

    下列关于教育的社会收益的说法中，错误的是（ ）。

    A.较高的教育水平有助于提高政策决策过程的质量和决策效率
    B.教育水平的提高将使受教育者的终身收入水平得到提高，从而改善下一代的健康以及受教育状况
    C.教育水平的提高有助于提高整个社会的道德水平和信用水平，降低社会以及经济中的交易费用，提高市场效率
    D.教育投资直接导致国民收入水平的提高和社会财富的增长，从而提高整个国家和社会的福利水平

    答案：B
    解析：
    本题考查教育投资的社会收益。父母的受教育水平在很大程度上会影响下一代的健康以及受教育状况，但难以确保受教育者的终身收入水平得到提高，B项说法不准确。

  • 第3题：

    一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（　　）决定的

    A.文化传统
    B.受教育者的需求
    C.生产力发展水平
    D.教育的规模

    答案：C
    解析：
    生产力发展水平最终决定这个地区教育经费投入的多少。

  • 第4题：

    衡量一个国家或地区基础教育水平的重要标志是（ ）

    A.信息技术
    B.教科书
    C.教育普及化水平
    D.高等学校入学人数

    答案：B
    解析：
    教科书是教材的一种形式，所谓教科书是在学科课程的范畴之中系统编制的教学用书，它集中地反映了国家的意识形态和教育观念。它是学校教育中最重要的教材，或是教材系列的主体部分，是衡量一个国家或地区基础教育水平的重要标志。

  • 第5题：

    在中小学教育质量综合评价指标体系中。学生的品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等方面是评价学校教育质量的主要内容。就学业负担状况来说，评价的关键指标是()。

    A.课业难度
    B.潜能发展
    C.学习时间
    D.实践能力

    答案：A,C
    解析：
    学业负担状况主要考查学生的客观学习负担和主观学习感受，可以通过学习时间、课业质量、课业难度、学习压力等关键性指标进行评价。

  • 第6题：

    教育管理的关键和核心问题是（）

    A提高教育质量和效益

    B实现教育目的

    C提升管理水平

    D端正教育思想


    A
    略

  • 第7题：

    在影响学前儿童家庭教育质量的各种因素中，（）是起决定作用的关键因素，它规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向。

    • A、家庭经济水平
    • B、家长的社会地位
    • C、家长的教育程度
    • D、家长的教育观念

    正确答案:D

  • 第8题：

    （）是指教育从一个较低的水平或地位提高到一个较高的水平或地位，它涵盖数量、质量，效益的上规模、上层次、上水平。

    • A、教育增长
    • B、教育发展
    • C、教育质量
    • D、教育效率

    正确答案:B

  • 第9题：

    比较分析我国初等教育与世界初等教育的发展水平，认清我国教育在世界教育发展中的地位以及与世界先进教育水平的差距。


    正确答案:①从初等教育的毛入学率上看，高于世界平均水平；
    ②大多数国家已逐渐把义务教育延长至中学阶段，我国也在不断推进普及九年义务教育，我国义务教育的年限处于世界平均水平。
    ③我国初等教育师生比超出大多数发展中国家水平，但与发达国家想比还存在一定的差距。

  • 第10题：

    单选题
    完善教育质量（），制定覆盖全学段、体现世界先进水平、符合不同层次类型教育特点的教育质量标准，明确学生发展核心素养要求。
    A

    标准体系

    B

    基本体系

    C

    重点体系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是指教育从一个较低的水平或地位提高到一个较高的水平或地位，它涵盖数量、质量，效益的上规模、上层次、上水平。
    A

    教育增长

    B

    教育发展

    C

    教育质量

    D

    教育效率


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育管理的关键和核心问题是（）
    A

    提高教育质量和效益

    B

    实现教育目的

    C

    提升管理水平

    D

    端正教育思想


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人口的数量决定着()。

    A.教育需求

    B.教育的规模

    C.教育的性质

    D.教育事业发展的速度

    E.教育质量


    正确答案：ABDE

  • 第14题：

    我们要在科学技术上赶超世界先进水平，不但要提高高等教育的质量，而且首先要提高中小学教育的质量，按照中小学生所能接受的程度，用先进的科学知识来充实中小学教育的内容。
    这段话支持了这样一个观点：

    A.提高高等教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件
    B.全面提高教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件
    C.提高中小学的教育质量，是在科学技术上赶超世界先进水平的条件
    D.学习先进科学知识是在科学技术上赶超世界先进水平的条件

    答案：C
    解析：
    第一步，分析文段。文段先引出“科学技术上赶超世界先进水平”的话题，接着通过“不但…而且”进一步论述具体措施，递进之后是重点，故文段的主旨为递进后提出的对策，即“提高中小学教育的质量，按照中小学生所能接受的程度，用先进的科学知识来充实中小学教育的内容”，重点强调“提高中小学教育的质量”。
    第二步，对比选项。C项为文段主旨的同义替换项。
    因此，选择C选项。

  • 第15题：

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》提出教育发展的八项任务是：(　　)，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，全面提高高等教育质量，加快发展继续教育，重视和支持民族教育事业，关心和支持特殊教育。

    　　A.完全普及学前教育，基本普及九年义务教育水平

    　　B.基本普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平

    　　C.基本普及学前教育，基本普及九年义务教育水平

    　　D.完全普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平


    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    决定教育的发展水平及教育规模和速度的是（ ）。

    A.社会生产力发展水平
    B.经济发展水平
    C.教育方针
    D.教育目的

    答案：A
    解析：
    社会生产力发展水平制约着教育的发展水平、规模、速度和学生的结构。

  • 第17题：

    《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革意见》着力构建的中小学教育质量综合评价指标体系内容包括( )。

    A.品德发展水平
    B.学业负担状况
    C.学业发展水平、身心发展水平和兴趣特长养成
    D.道德多元与统一

    答案：A,B,C
    解析：
    《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革意见》中指出，要依据党的教育方针、相关教育法律法规、国家课程标准等有关规定，突出重点，注重导向，把学生的品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等方面作为评价学校教育质量的主要内容，着力构建中小学教育质量综合评价指标体系。故本题答案选ABC。

  • 第18题：

    教育管理的关键和核心是（）

    A提高教育质量和效益

    B提升管理水平

    C实现教育目的

    D端正教育思想


    A
    略

  • 第19题：

    教育质量反映了一所大学的基本教育水平和社会声誉，衡量高校教育质量的重要标志是（）。

    • A、专科教育
    • B、本科教育
    • C、研究生教育
    • D、科研水平

    正确答案:B

  • 第20题：

    简述我国初等教育在世界教育发展中的地位以及与世界先进教育水平的差距。


    正确答案: （1）从初等教育的毛人学率上看，我国1985年为123.2％，1997年为122.8％，高于世界平均水平。我国1998年初等教育毛人学率已经下降为104.3％，同年净入学率达到98.9％。这在世界上已经属于相当不错的水平。
    （2）今天，大多数国家已逐渐把义务教育延长至中学阶段。1986年，我国颁布了《中华人民共和国义务教育法》，1992年又制定了《中华人民共和国义务教育法实施细则》，不断推进普及九年义务教育。义务教育的年限处于世界平均水平。
    （3）生师比即学生与教师的比例，既能够反映一个国家教育资源的使用效益情况，又是考查教育质量状况的重要指标。我国初等教育生师比为25：1，超出大多数发展中国家水平，但与发达国家相比还存在一定的差距。

  • 第21题：

    完善教育质量（），制定覆盖全学段、体现世界先进水平、符合不同层次类型教育特点的教育质量标准，明确学生发展核心素养要求。

    • A、标准体系
    • B、基本体系
    • C、重点体系

    正确答案:A

  • 第22题：

    问答题
    比较分析我国初等教育与世界初等教育的发展水平，认清我国教育在世界教育发展中的地位以及与世界先进教育水平的差距。

    正确答案： ①从初等教育的毛入学率上看，高于世界平均水平；
    ②大多数国家已逐渐把义务教育延长至中学阶段，我国也在不断推进普及九年义务教育，我国义务教育的年限处于世界平均水平。
    ③我国初等教育师生比超出大多数发展中国家水平，但与发达国家想比还存在一定的差距。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教育质量反映了一所大学的基本教育水平和社会声誉，衡量高校教育质量的重要标志是（）。
    A

    专科教育

    B

    本科教育

    C

    研究生教育

    D

    科研水平


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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