教育政策一旦确定下来，就会对教育管理实践产生影响和制约功效，以后任何新的教育政策出台都不能与其相抵触。()

题目

教育政策一旦确定下来，就会对教育管理实践产生影响和制约功效，以后任何新的教育政策出台都不能与其相抵触。()

相似考题

1.教育政策之所以被需要,是因为( )A、教育政策是一种资源B、教育政策可以保证教育的国家属性C、教育政策无法促进教育公平D、教育政策是理论与实践相联系的中介

2.下列属于我国教育政策制定程序的是（　　）。A.认定教育政策问题 B.确定教育政策目标 C.选择教育政策方案 D.公布教育政策方案

3.以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是（　　） A.文化传统影响和制约着教育内容的选择 B.文化传统影响和制约着教育目的的确定 C.文化传统直接决定着教育的性质 D.文化传统影响和制约着教育改革的政策

4.教育目的制约的对象()。A.教育效果的评价B.教育方法的选择C.教育制度的建立D.教育内容的确定E.教育政策的制定

更多“教育政策一旦确定下来,就会对教育管理实践产生影响和制约功效,以后任何新的教育政策出台都不 ”相关问题

  • 第1题：

    教育目的制约的对象有（ ）。
    A.教育政策的制定 B.教育制度的建立
    C.教育内容的确定 D.教育方法的选择
    E.教育效果的评价


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    凡是与教育活动有关的内容，都要受教育目的的制约。

  • 第2题：

    下列关于教育政策的说法不正确的是（ 　）。

    A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》是改革开放以后，党制定的教育政策
    B.根据政策的内容与层次不同，可分为总政策、基本政策和具体政策
    C.教育政策与教育法规都决定于上层建筑，具有共同的目的
    D.教育政策与教育法规的制定主体相同


    答案：D
    解析：
    教育政策与教育法规的制定主体不同。选择D.

  • 第3题：

    8、下列说法错误的是（）。

    A．对各项教育政策周期及其互动关系的研究，有利于推动制定改革政策，在新体制内部形成相互制衡的机制。

    B．当政策干预适切经济发展的需求，经济就呈现出波动状态。

    C．教育政策是政府干预社会经济生活的重要手段。

    D．周期性的教育政策变化不会对经济发展本身产生影响。


    C

  • 第4题：

    下列关于教育政策的说法不正确的是( )。

    A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》是改革开放以后，党制定的教育政策
    B.根据政策的内容与层次不同，可分为总政策、基本政策和具体政策
    C.教育政策与教育法规都决定于上层建筑，具有共同的目的
    D.教育政策与教育法规的制定主体相同


    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是（）

    A文化传统影响和制约着教育内容的选择

    B文化传统影响和制约着教育目的的确定

    C文化传统直接决定着教育的性质

    D文化传统影响和制约着教育改革的政策


    C
    直接决定教育性质的是政治经济制度。

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