试分析我国政府行政职能的弊端。

题目
试分析我国政府行政职能的弊端。

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1.简述我国城市土地使用行政划拨制的弊端？

2.我国政府履行职能的主要手段是行政手段。（ ）

3.我国传统的小学课堂以分科为主，存在很多弊端，试分析。

4.我国传统的小学课程以分科为主，存在很多弊端，试分析这一现状。

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  • 第1题：

    课本中将我国政府行政职能转变的具体内容概括为三个方面:职能重心的转变、职能()的转变、职能关系的转变。


    参考答案：方式

  • 第2题：

    试分析我国传统的小学课程设置存在的弊端。


    答案：
    解析：
    1.每个学科都有自己的逻辑顺序和科学体系，各分科课程的学科知识相对封闭，不能反映客观世界本身 的统一性和相互联系的有机整体性，难以使学生形成有关认识客体的完整图景和初步的科学世界观。
    2.课程分科过细，脱离了儿童心理发展的特点。
    3.分科教学的课程门类较多，交叉重复现象较为严重，造成时间和精神的浪费，结果势必加重学生的课 业负担，影响学生的身心发展，不利于提高学生的素质。
    4.分科教学的课程结构不合理,有的学科被片面强调，有的学科形同虚设，学生的教养、创造力、操作能 力被忽视，无法获得跨学科的知识和方法。影响了教育质量的提高。

  • 第3题：

    现代政府的行政职能历经了从“守夜人”到“行政国家”的转变。我国政府的行政职能正在从统治、规制属性向服务型转变。


    实现公共利益

  • 第4题：

    简述我国政府行政管理的职能。


    答案：
    解析：
    (1)政治职能：军事保卫职能、镇压和治安职能、加强民主建设职能；
    (2)社会职能：经济职能、文化教育职能、社会服务职能；
    (3)运行职能：决策职能、组织职能、协调职能、控制职能。

  • 第5题：

    试分析日本教育制度的弊端。
    （1）刻板划一性；
    （2）考试中心主义；
    （3）日本大学的教育质量和科研水平偏低。
    略

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