对动机进行分类的标准包括()。A、社会意义B、内容C、来源D、强度和作用E、产生和作用的时间规律

题目

对动机进行分类的标准包括()。

A、社会意义

B、内容

C、来源

D、强度和作用

E、产生和作用的时间规律

相似考题

1.划分旅游效应的标准有很多，包括____。A、内容结构B、社会价值的性质C、表现形式D、时间特征E、作用来源

2.学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的()．A．作用B．社会意义C．动力来源D．个人的前途

3.生理动机和社会动机划分的根据是( )A．按需要的种类划分B．根据动机持续作用的时间划分C．按动机在活动中的作用划分D．按动机的来源划分

4.按动机产生和作用的时间规律来划分，动机可分为()。A、生理性动机B、偶发性动机C、间歇性动机D、心理性动机E、持久性动机

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  • 第1题：

    学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（ ）。
    A.作用 B.社会意义C.动力来源 D.个人的前途


    答案：B
    解析：
    学生的学习动机有的能和国家、社会利益建立联系，有的是和个人的眼前利益联系在一 起的，按此标准可以将学习动机分为高尚与低级。

  • 第2题：

    学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（ ）


    A.作用

    B.社会意义

    C.动力来源

    D.个人的前途

    答案：B
    解析：
    根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为高尚的学习动机和低级的学习动机。

  • 第3题：

    1、内部学习动机和外部学习动机的划分标准是 （）

    A．社会意义

    B．动机的作用与学习活动的关系

    C．个人的前途

    D．动力来源


    动力来源

  • 第4题：

    内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（ ）。
    A.社会意义 B.动机的作用与学习活动的关系
    C.个人的前途 D.动力来源


    答案：D
    解析：
    学生的学习动机有的源自于学习者自身内部因素，有的源自于外部因素，以此为依据可 将其划分为内部动机和外部动机。

  • 第5题：

    将信息划分为决策信息、控制信息和业务信息的分类标准是信息的()。

    A:来源
    B:稳定程度
    C:内容
    D:作用

    答案：D
    解析：
    商品流通信息按信息的作用可划分为决策信息、控制信息和业务信息。

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