A、历史成本
B、沉没成本
C、专属成本
D、机会成本
第1题:
教师在某章节的教学中出现了许多概念,有并列概念、对立概念、近似的概念等,此时比较适合的课堂结束方式是
A.比较异同
B.系统归纳
C.领悟主题
D.集中小结
第2题:
模块的内聚性和________是两个相互对立且又密切相关的概念。
第3题:
矛盾的斗争性是一个广泛的概念,它是指()
A.对立面双方相互排斥、相互分离
B.对立面双方相互转化
C.对立面双方相互贯通
D.对立面双方相互依存
第4题:
“教育公平”和“教育效率”是对立的两个概念。
第5题:
10、结构概念的基础是:
A.二元对立的概念
B.上位和下位的概念
C.包含与被包含的概念
D.整体与部分的概念