A.培训项目的效度,受训者达到培训方案建立的标准的程度
B.受训者在回到工作岗位时达到工作标准的程度
C.组织内部新的一群受训者实行原培训项目的效度,即培训效果在企业内部的普遍性
D.在一个组织中确定的有效培训项目是否在另外的组织情形下仍然有效
第1题:
第2题:
关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是()。
A外在效度是指实验结果的概括性和代表性
B外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者
C外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境
D外在效度高低与内在效度成反比
第3题:
实验效度是指()能达到()的程度,也就是实验结果的()和()程度。实验效度主要包括()效度和()效度。
实验方法;实验目的;准确性;有效性;内部;外部
略
第4题:
一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指()
A内在效度
B外在效度
C效标效度
D结构效度
第5题:
关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是()
A外在效度是指实验结果的概括性和代表性
B外在效度是指实验结果是否可以推论道实验对象以外的其他受试者
C外在效度是指实验结果是否可以推论道实验情境以外的其他情境
D外在效度高低与内在效度成反比
第6题:
5、效度是指研究结果能真实反映所评价的内容,包括内部效度和外部效度。