(案例分析)被告人刘冬琼(女)的长子贾亮结婚后与父母分居生活5年，贾亮游手好闲，多次持凶器到其父母家闹事，无端打伤其父母，并数次持刀要砍杀其胞弟，以此向其父母索取财物。一日，贾亮又一次到刘冬琼家，用匕首威胁其父亲贾某，向其要钱。在贾亮与父亲厮打时，刘冬琼从地上拣起一木棒向贾亮的头部猛击数下，贾亮当即倒地，在送往医院途中死亡。当地检察院对案件进行审查后，认为刘冬琼犯故意杀人罪，应被判处无期徒刑，即向中级法院提起公诉。中级法院受理后认为，被告人刘冬琼的行为已构成故意杀人罪，但其原因是不堪忍受其子贾亮的长期打骂
题目
(案例分析)被告人刘冬琼(女)的长子贾亮结婚后与父母分居生活5年，贾亮游手好闲，多次持凶器到其父母家闹事，无端打伤其父母，并数次持刀要砍杀其胞弟，以此向其父母索取财物。一日，贾亮又一次到刘冬琼家，用匕首威胁其父亲贾某，向其要钱。在贾亮与父亲厮打时，刘冬琼从地上拣起一木棒向贾亮的头部猛击数下，贾亮当即倒地，在送往医院途中死亡。当地检察院对案件进行审查后，认为刘冬琼犯故意杀人罪，应被判处无期徒刑，即向中级法院提起公诉。中级法院受理后认为，被告人刘冬琼的行为已构成故意杀人罪，但其原因是不堪忍受其子贾亮的长期打骂、滋扰，是出于气愤将贾亮打死，其杀人行为情节较轻，且能够投案自首，判处被告人刘冬琼有期徒7年。
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第1题：
钱某，与前妻谢某有一子钱亮，离婚后钱亮归谢某抚养．钱某现任妻子王某与钱某生有一女钱小颖．钱某的父母一直与钱某的姐姐钱娜生活．2008年年初，钱某父亲去世．同年6月钱某因车祸身亡．对于钱某的40万元存款享有继承权的是()．
A．谢某、钱亮、王某、钱小颖、钱某母亲及姐姐
B．王某、钱亮、钱小颖、钱某母亲
C．钱亮、钱小颖、钱某母亲及姐姐
D．谢某、王某、钱亮、钱小颖
正确答案：B
B[解析]我国《继承法》第10条规定，继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承．没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承．其中，第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母；第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母．在本案中，谢某已经与钱某离婚，二人的婚姻关系不复存在，谢某不再是钱某的配偶，因此谢某没有继承权．钱亮与钱小颖作为钱某的子女是第一顺序继承人，享有继承权．钱亮与钱某的父子关系并不因谢某与钱某的离婚而被破坏．王某作为钱某的配偶与钱某的母亲均属于第一顺序继承人，享有继承权．而钱某的姐姐钱娜是第二顺序继承人，在有第一顺序继承人的情况下不享有继承权．由此可知本题答案为B．
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第2题：
甲（男）与乙（女）结婚，其子小明20周岁时，甲与乙离婚。后甲与丙（女）再婚，丙子小亮8周岁，随甲、丙共同生活。小亮成年成家后，甲与丙甚感孤寂，收养孤儿小光为养子，视同己出，未办理收养手续。丙去世，其遗产的第一顺序继承人有哪些？A:小明
B:小亮
C:甲
D:小光答案：B,C解析：根据《继承法》第10条的规定以及《收养法》第15条的规定，本题正确答案为B、C。 -
第3题：
小亮学习成绩不好，喜欢撒谎，经常打架，学校社会工作者小张通过了解得知，小亮父母半年前离异，家庭生活困难，母亲又患有乳腺癌，脾气很差，经常打骂小亮。小张针对小亮的情况对其进行个案服务，服务内容包括()。A:让学校老师、同学给予小亮更多的关心和支持
B:改善亲子关系
C:运用社区资源，协助小亮家庭申请低保
D:改变小亮的不良行为
E:协助小亮父母复婚，改变家庭经济状况答案：A,B,C,D解析：考点：个案管理方法的内容。 -
第4题：
钱某，与前妻谢某有一子钱亮，离婚后钱亮归谢某抚养。钱某现任妻子王某与钱某生有一女钱小颖。钱某的父母一直与钱某的姐姐钱娜生活。2008年年初，钱某父亲去世。同年6月钱某因车祸身亡。对于钱某的40万元存款享有继承权的是()。A.谢某、钱亮、王某、钱小颖、钱某母亲及姐姐
B.钱亮、钱小颖、王某、钱某母亲
C.钱亮、钱小颖、钱某母亲及姐姐
D.谢某、王某、钱亮、钱小颖答案：B解析：我国《继承法》规定，继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。其中，第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母；第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。在本案中，谢某已经与钱某离婚，二人的婚姻关系不复存在，谢某不再是钱某的配偶，因此谢某没有继承权。钱亮与钱小颖作为钱某的子女是第一顺序继承人，享有继承权。钱亮与钱某的父子关系并不因谢某与钱某的离婚而被破坏。王某作为钱某的配偶与钱某的母亲均属于第一顺序继承人，享有继承权。而钱某的姐姐钱娜是第二顺序继承人，在有第一顺序继承人的情况下不享有继承权。由此可知本题答案为B。 -
第5题：
34岁的刘丽是某中学教师，自小在城里长大，是家中的独生女。五年前，刘丽嫁给了老家在农村的大学同学何亮，婚后一年他们有了一个可爱的女儿。可是，何亮的父母总盼望能有个孙子传宗接代。何亮对此虽然没说什么，但内心还是希望生的是个儿子。因为这事，刘丽与何亮发生过几次争执。现在，何亮是一家私营企业的销售经理，由于工作的关系，经常酒气熏天地回到家里，这让刘丽很不开心。何亮抱怨刘丽不理解他的工作压力，为此，两人经常发生口水战。随着应酬的增加，何亮晚归的次数也越来越频繁。由于缺乏沟通，刘丽对何亮不满的情绪越来越严重，甚至怀疑他有了外遇。一天晚上，刘丽趁何亮不注意的时候偷看了他的手机短信和通话记录，并没有发现什么异样，不巧却被何亮发现了，他大为恼火，狠狠打了刘丽，还说打老婆在农村是很普遍的事情。刘丽深感痛苦和绝望，提出了离婚，但何亮马上道歉，保证再也不会发生。为了孩子，为了这个家，刘丽只好忍着。可是不到两个月，类似的情形又发生了，刘丽找到了某家庭服务中心寻求帮助。
【问题】
请针对上述案例，设计一份社会工作服务方案。答案：解析：(1)问题的陈述及分析
①本案例中，服务对象刘丽和何亮虽然是大学同学，但他们在不同的家庭环境下长大，对于生儿育女和男女平等有不同的观念，这是引发夫妻冲突的原因之一；
②随着何亮晚归次数的频繁，夫妻间缺乏有效的沟通，导致家庭矛盾升级，婚姻关系恶化；
③何亮以暴力方式解决冲突，这不仅让刘丽身体上受到极大伤害，而且心理上产生了严重创伤；
④传统文化对虐待妻子现象的接受和认同，在很大程度上鼓励了家庭暴力的存在，造成暴力不断循环发生，以致婚姻破裂，家庭解体。
(2)方案设计
根据上述案例中服务对象刘丽的需求，社会工作服务方案的设计应包括：
①方案目标
a．缓解刘丽因家庭暴力等所带来的心理伤害；
b．改变何亮错误的社会性别观念；
c．夫妻之间加强沟通，减少冲突的次数，杜绝暴力的发生，维护妇女的合法权益，协助解决夫妻矛盾，改善家庭关系。
②方案实施策略
a．运用个案工作方法和危机介入模式
第一，坚持以受虐妇女为本的理念，为刘丽提供心理辅导和心理支持，积极地倾听、接纳和尊重刘丽的感受，缓解受暴力虐待后的心理压力和负面情绪；
第二，促使刘丽认识到家庭暴力是对妇女权力的侵害，妇女并不仅仅是为了家庭、为了孩子而生活，帮助她勇敢地争取在家庭中平等的权利和地位。
b．通过社会性别视角的观点进行分析，提供认知辅导
帮助刘丽认识到家庭暴力是男女不平等的表现，并将刘丽的丈夫作为工作对象进行行为治疗，明确指出任何理由的家庭暴力都是违法犯罪行为，帮助他树立尊重妇女、尊重妻子的观念。
C．教授正确的夫妻沟通技巧
让他们认识到夫妻冲突是不可以避免的，但解决夫妻冲突绝对不可以用暴力。社会工作者要注重案主夫妻沟通技巧的学习，帮助他们找到解决问题的途径，学会用理智的方法来处理婚姻冲突，改善家庭关系，促进家庭和谐。
d．开展小组工作
将社区内与刘丽有相同遭遇的妇女组织起来，定期召开主题小组活动，依靠小组成员的力量和资源，学会个人解决问题的方法，提升自助的能力，协助她们形成互助支持体系，获得更多的情感支持。
e．在社区层面开展家庭教育活动，建立反家庭暴力的紧急支援网络
大力推行家庭教育项目，一方面大力宣传家庭暴力的危害性和对社会的影响，另一方面让夫妻互相学习解决婚姻冲突的非暴力方法。联合所在的社区，联系相关职能部门，如妇联、派出所、司法所，社区医院、居委会、社区志愿者和邻居等组成专门的反家庭暴力的紧急支援网络，向有需要的妇女提供及时的帮助和服务。
③方案执行
主要包括整合社区和机构资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等。
④方案评估
主要包括刘丽及其丈夫对服务的满意度、方案执行情况及效果评估等。