“闻鸡起舞”是利用客观规律，“大禹治水”是改变客观规律。()

题目
“闻鸡起舞”是利用客观规律，“大禹治水”是改变客观规律。()

相似考题

1.“严”与“实”正是从不同侧面和维度，发挥了其( )的属性和功用。A.正视客观规律B.尊重客观规律C.遵从客观规律D.创造客观规律

2.正确的管理原则，是客观规律的反映。()

3.下列选项中，正确说明人的活动与客观规律的关系有（ ）A.人能认识客观规律 B.人能消灭客观规律 C.人能创造客观规律 D.人能利用客观规律 E.人能改变客观规律

4.“客观规律不能违背”是指人们A．在大多数情况下是不会违背客观规律的B．没有能力违背客观规律C．是按照客观规律办事的D．违背客观规律就会受到惩罚

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  • 第1题：

    客观规律性和主观能动性的关系是（ ）

    A.充分发挥主观能动性，才能认识和利用客观规律
    B.客观规律不能违背，所以限制了主观能动性的发挥
    C.正确发挥主观能动性，必须遵循客观规律
    D.越是强调尊重客观规律，就越能发挥主观能动性
    E.越是尊重客观规律，就越能发挥主观能动性

    答案：A,C,E
    解析：

  • 第2题：

    意识的能动性是指人类的意识可以（）。

    A认识和改造世界

    B创造客观规律

    C改造客观规律

    D消灭损害人类


    A
    略

  • 第3题：

    关于主观能动性和客观规律的关系，正确的表述有（）

    • A、尊重客观规律就不能发挥主观能动性
    • B、发挥主观能动性就不能尊重客观规律
    • C、尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提
    • D、只有正确发挥主观能动性，才能认识和利用客观规律

    正确答案:C,D

  • 第4题：

    任何事物的发展都具有不依人的意志为转移的客观规律性，人们只能按客观规律办事，人在客观规律面前是无能为力的。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    发挥主观能动性与尊重客观规律的关系是（）。

    • A、发挥主观能动性是尊重客观规律的前提
    • B、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提
    • C、客观规律制约着主观能动性
    • D、要把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    社会发展的客观规律和人的自觉活动的关系是（）

    • A、社会发展的客观规律不能被人们所驾驭
    • B、人的自觉活动受社会发展客观规律的制约
    • C、社会发展的客观规律通过人的自觉活动得到实现
    • D、人的自觉活动可以改造社会发展的客观规律

    正确答案:B,C

  • 第7题：

    在人与客观规律的关系问题上，人的主观能动性表现在（）

    • A、人可以创造客观规律
    • B、人可以改变客观规律
    • C、人可以认识和利用客观规律
    • D、人可以消灭客观规律

    正确答案:C

  • 第8题：

    判断题
    任何事物的发展都具有不依人的意志为转移的客观规律性，人们只能按客观规律办事，人在客观规律面前是无能为力的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在人与客观规律的关系问题上，人的主观能动性表现在（）
    A

    人可以创造客观规律

    B

    人可以改变客观规律

    C

    人可以认识和利用客观规律

    D

    人可以消灭客观规律


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    “闻鸡起舞”是利用客观规律，“大禹治水”是改变客观规律。(  ）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    客观规律性和主观能动性的关系是（）
    A

    充分发挥主观能动性，才能认识和利用客观规律

    B

    客观规律不能违背，所以限制了主观能动性的发挥

    C

    正确发挥主观能动性，必须遵循客观规律

    D

    实践是客观规律性与发挥主观能动性统一的基础


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    发挥主观能动性与尊重客观规律的关系是（）。
    A

    发挥主观能动性是尊重客观规律的前提

    B

    尊重客观规律是发挥主观能动性的前提

    C

    客观规律制约着主观能动性

    D

    要把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    意识的能动性是指意识能（）。

    A.反映世界 B.创造客观规律
    C.改造世界 D.改变历史规律


    答案：A,C
    解析：

  • 第14题：

    为什么发挥自觉能动性是认识和利用客观规律的必要条件？


    正确答案: 首先，事物的本质与规律隐藏于现象之中，人只有充分发发发挥自觉能动性，运用抽象思维能力，才能透过事物的现象揭示事物的本质与规律，从而正确地指导人们的行动。
    其次，事物不会自动满足人的需要，人只有充分发挥自觉能动性，通过实实在在的行动，利用规律和条件，才能改造世界，创造美好的生活。
    最后，人们在认识世界和改造世界的过程中，必然会遇到种种困难、挫折，甚至暂时的失败。因此就更需要坚强的意志和十足的干劲，需要充满活力的精神状态。

  • 第15题：

    创新要遵循事物运行的客观规律，有两个基本含义，一是（），但不能否定发挥主观能动性；二是（）要以尊重客观规律为基础。在创新过程中，既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是；又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

    • A、尊重客观规律
    • B、发挥主观能动性
    • C、一切从实际出发

    正确答案:A,B

  • 第16题：

    充分发挥人的主观能动性就能够（）。

    • A、改造客观规律
    • B、改善客观规律
    • C、认识客观规律
    • D、利用、掌握客观规律

    正确答案:C,D

  • 第17题：

    在客观规律面前，人的主观能动性表现在（）

    • A、人可以创造规律
    • B、人可以消灭规律
    • C、人可以改变规律
    • D、人可以认识和利用规律

    正确答案:D

  • 第18题：

    客观规律性和主观能动性的关系是（）

    • A、充分发挥主观能动性，才能认识和利用客观规律
    • B、客观规律不能违背，所以限制了主观能动性的发挥
    • C、正确发挥主观能动性，必须遵循客观规律
    • D、实践是客观规律性与发挥主观能动性统一的基础

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    多选题
    社会发展的客观规律和人的自觉活动的关系是（）
    A

    社会发展的客观规律不能被人们所驾驭

    B

    人的自觉活动受社会发展客观规律的制约

    C

    社会发展的客观规律通过人的自觉活动得到实现

    D

    人的自觉活动可以改造社会发展的客观规律


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    下列典故利用了自然规律的有（）。
    A

    草船借箭

    B

    闻鸡起舞

    C

    守株待兔

    D

    大禹治水


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    为什么发挥自觉能动性是认识和利用客观规律的必要条件？

    正确答案： 首先，事物的本质与规律隐藏于现象之中，人只有充分发发发挥自觉能动性，运用抽象思维能力，才能透过事物的现象揭示事物的本质与规律，从而正确地指导人们的行动。
    其次，事物不会自动满足人的需要，人只有充分发挥自觉能动性，通过实实在在的行动，利用规律和条件，才能改造世界，创造美好的生活。
    最后，人们在认识世界和改造世界的过程中，必然会遇到种种困难、挫折，甚至暂时的失败。因此就更需要坚强的意志和十足的干劲，需要充满活力的精神状态。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    充分发挥人的主观能动性就能够（）。
    A

    改造客观规律

    B

    改善客观规律

    C

    认识客观规律

    D

    利用、掌握客观规律


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    客观规律和主观能动性的关系是（）。
    A

    充分发挥主观能动性才能认识和利用客观规律

    B

    客观规律不能违背，所以限制了主观能动性的发挥

    C

    土确发挥主观能动性必须遵循客观规律

    D

    越是强调客观规律就越不能发挥主观能动性

    E

    越是尊重客观规律就越能发挥主观能动性


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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