第1题:
第2题:
人体生理学的任务是阐明人体()
第3题:
下列选项中,对基本领导方法与日常工作方法的关系,不正确的叙述是()。
第4题:
下列选项中不属于历史上主要的文学观念的有()
第5题:
下列选项中,不属于归因理论研究的基本问题的是()。
第6题:
下列关于色彩互为补色的对应关系正确的选项有()
第7题:
职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为守则,下列选项中,不属于职业道德所涵盖的关系主体的是()。
第8题:
马克思主义产生以前唯心史观占统治地位的原因()
第9题:
神话起源说
心理起源说
生物起源说
劳动起源说
第10题:
前导图中使用虚活动
前导图可以描述四种活动之间的逻辑关系
前导图用节点表示事件
前导图中允许有回路
第11题:
能力是人格的组成部分
能力是顺利完成某种活动不可或缺的条件
实际能力是潜在能力形成与发展的基础与条件
能力与活动紧密联系
第12题:
红与绿
红与黑
黄与紫
橙与蓝
黄与蓝
第13题:
第14题:
下列选项中,关于前导图正确的是()。
第15题:
列选项中,认为公共关系主要协调组织与公众之间社会关系的是()
第16题:
下列选项中,属于财务控制的有()。
第17题:
中国哲学是独立于欧洲自行发展的。思维与存在的关系在中国哲学中具有一套独特的表达方式。在下列选项中,相当于思维与存在、物质与意识的关系的有()。
第18题:
下列选项中,属于舞蹈起源说的是()
第19题:
社会发展的客观规律和人的自觉活动的关系是()
第20题:
在人与客观规律的关系问题上,人的主观能动性表现在()
第21题:
尊重客观规律就不能发挥主观能动性
发挥主观能动性就不能尊重客观规律
尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提
只有正确发挥主观能动性,才能认识和利用客观规律
第22题:
焦虑状态对学习仅有负面作用
学习中的焦虑与教师对学生的评定关系不大
焦虑可分为正常焦虑、低度焦虑和高度焦虑
高度焦虑会影响学生的学习活动
第23题:
社会发展的客观规律不能被人们所驾驭
人的自觉活动受社会发展客观规律的制约
社会发展的客观规律通过人的自觉活动得到实现
人的自觉活动可以改造社会发展的客观规律