灯塔计划是国内一 家_乡村教育的公益性民间组织，_是致力于改善边远地区师资力量薄弱的状况，_____边远地区孩子们的思维，传授先进知识，帮助他们理解生活，树立积极的人生观。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。 A.面对 宗旨 开拓 B.面向 目的 开启 C.针对 主旨 开发 D.指向 使命 开辟

题目
灯塔计划是国内一 家_乡村教育的公益性民间组织，_是致力于改善边远地区师资力量薄弱的状况，_____边远地区孩子们的思维，传授先进知识，帮助他们理解生活，树立积极的人生观。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A.面对 宗旨 开拓 B.面向 目的 开启
C.针对 主旨 开发 D.指向 使命 开辟

相似考题

1.：艰苦边远地区的事业单位工作人员，执行国家统一规定的艰苦边远地区津贴制度。( )

2.健康教育的概念以下哪个正确()。A、是有组织、有计划、有时是、有评价的教育活动。B、通过信息传播和行为干预，帮助个体和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动。C、个人获取、理解、处理基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出有利于健康的决策，以维护和促进自身健康的能力。D、是有组织、有计划、有时是、有评价的教育活动。通过信息传播和行为干预，帮助个体和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。

3.在近代教育史上，对于掌握知识和发展认识能力的问题，（）和（）曾有过长期争论主张教学的主要任务在于训练学生的思维形式，知识的传授则是无关紧要的学派是（）主张教学的主要任务是在于传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无须特别训练的学派是（）．

4.__________是向学生传授系统的现代文化科学知识和技能、发展他们的智力、培养他们的能力的教育。

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  • 第1题：

    国家采取措施，帮助少数民族学生和_______的学生接受高等教育。()

    A.山区

    B.经济困难

    C.边远地区


    参考答案：B

  • 第2题：

    灯塔计划是国内一家____________乡村教育的公益性民间组织，____________是致力于改善边远地区师资力量薄弱的状况，____________边远地区孩子们的思维，传授先进知识，帮助他们理解生活，树 立积极的人生观。

    依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）

    A、 面对 宗旨 开拓

    B、 面向 目的 开启

    C、 针对 主旨 开发

    D、 指向 使命 开辟


    正确答案：A
    A　解析：指向：有针对、对着、所对的方位等意思。第一空用“指向”不合适，故排除D项。主旨：（1）主要的旨意；中心意思；要点演讲词的主旨；（2）主意、主张。由词义可知第二空用 “主旨”不合适，故排除C项。开拓：指从小到大地发展、扩大；也泛指扩大、扩充。开启：启开或打开，从某一点起等。对于“思维”用“开拓”修饰更为恰当。故排除B项，本题答案为A项 。

  • 第3题：

    19世纪80年代开始设立的“（）幼儿园”促进了日本*乡村和边远地区幼儿园的普及。
    简易
    略

  • 第4题：

    教育家杜威认为，最好的教育是脱离生活的，必须将所学知识按逻辑顺序排列系统传授给学生。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    自我教育的客观基础是（）

    • A、树立正确的人生观
    • B、组成相互之间的思想帮助活动
    • C、人人都有自尊心和上进心
    • D、领导者能否引向积极的方向发展

    正确答案:C

  • 第6题：

    采取多种途径、方法和手段进行知识传授时应该注意的问题是（）。

    • A、再有价值的知识，如果不便于学生理解掌握，教育活动就会徒劳无功
    • B、知识传授过程要力避单向、俗套、固定，应充分运用启发诱导、民主交流、互动研究等开放
    • C、综合运用各种方法、手段整合教育资源，全方位向学生传授有益于他们的素质形成提高的各
    • D、不能局限于老师固定的口耳传授，要极大地拓宽教育领域，开辟新的教育途径

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    养老护理员工作是一个真正“助人”的专业，我们要帮助老年人树立信心，帮助他们建立重新生活的希望。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    （）是通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况的目的的一种有计划活动，主要指通过营养信息交流帮助个体和群体获得食物与营养知识、培养成健康生活方式的教育活动和过程，也是健康教育的一个分支和重要组成部分。


    正确答案:营养教育

  • 第9题：

    教育的本质意义是（）。

    • A、传授知识
    • B、培养思维能力
    • C、提高综合素质
    • D、给人做人良知

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    自我教育的客观基础是（）
    A

    树立正确的人生观

    B

    组成相互之间的思想帮助活动

    C

    人人都有自尊心和上进心

    D

    领导者能否引向积极的方向发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    教育家杜威认为，最好的教育是脱离生活的，必须将所学知识按逻辑顺序排列系统传授给学生。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    （）是通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况的目的的一种有计划活动，主要指通过营养信息交流帮助个体和群体获得食物与营养知识、培养成健康生活方式的教育活动和过程，也是健康教育的一个分支和重要组成部分。

    正确答案： 营养教育
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    健康教育的目标是帮助人们

    A、获得健康知识

    B、树立健康观念

    C、采纳健康生活方式

    D、提高健康水平

    E、获得高质量生活


    参考答案：C

  • 第14题：

    假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配，那么就不会出现重点校与普通校的区别，也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假如教育资源在地域之间得到公平分配，边远地区的山村学校能获得更多的投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。
    山村学校能获得更多的投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。
    不能表明这段文字作者观点和态度的是（ ）。

    A.教育资源在不同学校之间应该公平分配
    B.城市教育资源相对集中，乡村教育资源比较匮乏
    C.教师贫富差距原因在于教师工作投入程度差异
    D.边远地区的山村学校需要更多的投入

    答案：C
    解析：
    本题属于态度理解。
    文段首句说到假如城市的教育资源在不同学校之间可以公平分配，那么就不会有普通学校和重点学校之分，也不会有一些教师因教育资源过度集中而“暴富”。第二句说到假如教育资源在地域之间公平分配，山村的学校可以获得更多投入，那么乡村教育就不会如此艰难。作者从并列的两方面分别谈到了教育资源公平分配的意义。
    对比选项，C选项“教师的贫富差距原因在于教师工作投入程度差异”与作者观点不符，作者认为是教育资源过度集中造成了一些教师“暴富”。A、B、D选项均符合作者观点。

  • 第15题：

    学段支教根据小学师资紧缺情况由本辖区中学选派到本辖区内小学支教；区域支教根据边远地区中小学校师资紧缺情况由人员富余的中小学选派到边远地区中校学支教。支教期限不少于（）学年。

    • A、半
    • B、1
    • C、2

    正确答案:B

  • 第16题：

    学前儿童的生活教育的主要任务是传授知识。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    采取多种途径、方法和手段进行知识传授时应该注意的问题是（）。

    • A、再有价值的知识，如果不便于学生理解掌握，教育活动就会徒劳无功
    • B、知识传授过程要力避单向、俗套、固定，应充分运用启发诱导、民主交流、互动研究等开放性的教学方法
    • C、综合运用各种方法、手段整合教育资源，全方位向学生传授有益于他们的素质形成提高的各种知识
    • D、不能局限于老师固定的口耳传授，要极大地拓宽教育领域，开辟新的教育途径

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    授知内容全面具体包括的意思是（）。

    • A、在向学生传授知识的过程中，教育者应站到学科、专业、课程等整个知识体系及其发展变化的高度，不能满足于局部知识，无视知识整体及其发展变化
    • B、既向学生传授做人的知识，又向他们传授做事、做研究的知识
    • C、既向学生传授理论知识，又向他们传授实际知识
    • D、既向学生传授自然科学、技术科学知识，又向他们传授人文社会科学知识

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    可到配偶常住户口所在的地级城市安置的条件之一是（）

    • A、在艰苦边远地区和特殊岗位服役满10年
    • B、在艰苦边远地区和特殊岗位服役满15年
    • C、在艰苦边远地区和特殊岗位服役满20年
    • D、不受年限的限制

    正确答案:B

  • 第20题：

    19世纪80年代开始设立的“（）幼儿园”促进了日本乡村和边远地区幼儿园的普及。


    正确答案:简易

  • 第21题：

    健康教育目的最终目的是（）

    • A、帮助人们掌握基本的健康知识和技能
    • B、引导和促进人们树立健康观念
    • C、改善、维护和促进个人、家庭、社区的健康
    • D、要求人们自觉采纳有利于健康的行为和生活方式

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    学段支教根据小学师资紧缺情况由本辖区中学选派到本辖区内小学支教；区域支教根据边远地区中小学校师资紧缺情况由人员富余的中小学选派到边远地区中校学支教。支教期限不少于（）学年。
    A

    半

    B

    1

    C

    2


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    授知内容全面具体包括的意思是（）。
    A

    在向学生传授知识的过程中，教育者应站到学科、专业、课程等整个知识体系及其发展变化的高度，不能满足于局部知识，无视知识整体及其发展变化

    B

    既向学生传授做人的知识，又向他们传授做事、做研究的知识

    C

    既向学生传授理论知识，又向他们传授实际知识

    D

    既向学生传授自然科学、技术科学知识，又向他们传授人文社会科学知识


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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