建设一流学科要注意把握好人才培养，特别是要________学科优势，________国家战略将学科建设和学校的发展目标与国家战略、人才需求紧密结合，为国家发展做出更大贡献。A.瞄准 结合 B.发挥 贴紧 C.强大 对接 D.发挥 对接
题目
建设一流学科要注意把握好人才培养，特别是要________学科优势，________国家战略将学科建设和学校的发展目标与国家战略、人才需求紧密结合，为国家发展做出更大贡献。
A.瞄准 结合
B.发挥 贴紧
C.强大 对接
D.发挥 对接
B.发挥 贴紧
C.强大 对接
D.发挥 对接
相似考题
参考答案和解析
答案：D
解析：
本题属于逻辑填空实词辨析题。
第一空，所填词语要搭配“学科优势”，“发挥”指的是表现内在的能力，可以搭配优势。而“瞄准”不能搭配优势，可以搭配目标，“强大”同样不能搭配优势，优势不能用大小来形容。第一空排除A、C两项。
第二空要搭配“国家战略”，“贴紧”指的是紧紧的贴近靠近，“对接”指的是将对接部结合起来，靠拢合成一体，这里建设一流学科不仅仅要和国家战略靠近，更要结合起来。排除B选项。
第一空，所填词语要搭配“学科优势”，“发挥”指的是表现内在的能力，可以搭配优势。而“瞄准”不能搭配优势，可以搭配目标，“强大”同样不能搭配优势，优势不能用大小来形容。第一空排除A、C两项。
第二空要搭配“国家战略”，“贴紧”指的是紧紧的贴近靠近，“对接”指的是将对接部结合起来，靠拢合成一体，这里建设一流学科不仅仅要和国家战略靠近，更要结合起来。排除B选项。
更多“建设一流学科要注意把握好人才培养，特别是要________学科优势，________国家战略将学科建设和学校的发展目标与国家战略、人才需求紧密结合，为国家发展做出更大贡献。”相关问题
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第1题：
“健康国家”战略是一个具有坚实科学背景的发展战略，它是基于公共卫生、流行病学、临床医学、卫生经济与卫生政策的学科，针对居民健康问题进行广泛研究，对居民健康发展高度关注的发展战略，也是不同政府部门和不同学科之间相互配合、共同研究、合作实施的高层次社会发展战略，这一战略以其充分的协调潜力而有助于改善居民的健康状况。下列对“健康国家”发展战略的理解，不恰当的一项是（）。A. “健康国家”发展战略研究居民健康，致力于改善居民健康状况
B. “健康国家”发展战略的独特之处是具有非凡的整合和协调潜力
C. “健康国家”发展战略的学科依据是公共医学与卫生经济政策等
D. “健康国家”发展战略是政府与不同学科间的高层次社会发展战略答案：D解析：D项，文中说的是“不同的政府部门和不同的学科之间相互配合”，不是“政府和不同的学科之间相互配合”，“政府”和“政府部门”是整体和部分的关系，所以D项说法错误。故本题选D。 -
第2题：
简述学校专业建设与学科建设关系答案：解析：1二者的不同主要表现在两者工作任务不同，专业建设涉及多方面的内容，包括制定专业培养目标，确定专业设置的口径，制定专业人才培养计划等，具体表现在专业的课程体系、教育内容和教学方法上；学科建设的主要内容包括学术队伍建设、科学研究、人才培养质量以及图书数据、实验设备等物质条件的改善和管理工作的提高。2专业建设与学科建设具有紧密联系，专业建设是学科建设的基地，即专业为学科承担人才培养职能提供基地；学科建设是专业建设的基础。 -
第3题：
2017年，河南省将大力支持省内高校争创国家“（）”，继续推进优势特色学科建设。
正确答案:双一流 -
第4题：
根据《关于加快高等教育发展的若干意见》，深圳未来将培育30-50个优势学科参与国家世界一流学科、广东省高水平学科竞争，每个学科给与最高（）万元资助。
- A、3000
- B、2000
- C、2500
- D、3500
正确答案:A -
第5题：
作为我国水利科技进步、科技创新的国家队，中国水科院要在新的历史起点上，聚焦建设世界一流水利水电科研院所这一目标，按照“（）”的学科发展思路，努力打造水利重大战略研究基地、水利水电技术研发基地、高素质创新人才培养基地、国际水科技合作与学术交流基地。
- A、突出重点学科
- B、巩固优势学科
- C、发展新兴学科
- D、加强交叉学科
正确答案:A,B,C,D -
第6题：
国际战略环境是国家安全和发展的国际条件，对实现国家的战略目标和战略利益有重大的影响。
正确答案:正确 -
第7题：
加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育（）发展。
- A、全面式
- B、外延式
- C、内涵式
- D、发展式
正确答案:C -
第8题：
高等学校的学科建设应遵循的基本原则有（）
- A、要科学定位，确定学科发展方向
- B、要突出重点，建设具有特色的学科
- C、落实高校的政策与决策，负责具体学科建设项目的实施
- D、要克服封闭保守，面向经济社会需要
正确答案:A,B,D -
第9题：
教育部、财政部、国家发展改革委印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，公布了世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单，共有137所高校上榜。对于国家致力于建设“双一流大学”请问你怎么看？
正确答案: 此次遴选认定所产生的是“建设”高校及“建设”学科，重点在“建设”，是迈向世界一流的起点，而不是认定这些学校和学科就是世界一流大学和一流学科。伴随着“双一流”的出台，打破了之前985、211高校的实习垄断，调动了学校发展学科和学术的积极性，值得肯定。
在没有建设双一流大学之前，我们国家一直把“985工程”和“211工程”，作为衡量高校水平的标志，这些特殊的高校，在人们心目中坐实了难以取代的位置，甚至认为，它们就是中国高校无所不能的神化符号。而对于处在神坛上的“985工程”和“211工程”来说，一方面，可以轻松获得国家巨额资金的支持，而对于其它高校来说，要想获得相应的国家资金支持却非常不易；另一方面，“985工程”和“211工程”本身也是一种带有某些“福利性”的光环，在这种光环作用下，这些学校的老师们在学术成果评定方面，和在职称考核评定方面，都会自然而然地产生很大的便利性。而如果没有这样的光环，就算是毗邻一墙之隔的高校，那一墙之隔也会成为境遇上的一片汪洋，老师们只能“望洋兴叹”。因此，在“985工程”和“211工程”样板示范作用的辐射下，所有大学都在朝着同样维度的坐标方向靠拢，误认为大学的发展必须朝着这个唯一的方向去走，不管是高校自身的成名，还是老师们的个人职业发展，如果不进入“985工程”和“211工程”的序列，那就是难以如愿以偿的事。
然而，这却从宏观上使得高校发展应有的多元化变成了僵硬的模式化，很多高校在争取“985工程”和“211工程”的名份中失去了自我，将巨大精力都花在了与学术和培养人才无关的方面。这对社会教育资源来说是一极大的浪费，也不利于大学发展百花齐放的多元价值取向。尽管这些大学可能并不心甘情愿地这样去做，但身处这样的大环境中，也不得不沉浮于这样的游戏规则。
这次，教育部财政部国家发展改革委印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，从源头上厘清了很多问题，应说这是宏观思路上的一次大调整，其意义在于阐明了未来发展的大方向，打破了诸如“985工程”和“211工程”从一而终的“世袭制”，让所有高校都站在了公平的起跑线上。
因此，针对双一流大学我们要进一步做好落实工作，“双一流”不能变成“211”“985”的翻版，其中的根本着力点，则在于设计出一套切实可行的动态考评机制，有了动态考评机制，高校的能上能下，反而会成为一种良性的驱动力，否则，现在实施的“双一流”战略，很可以走出以前的老俗套。因而，对于“双一流”实施来说，设计出动态考评机制是根本性的保障，更是防患于未然的万本之源。 -
第10题：
问答题张舜徽对文献学学科建设做出了哪些贡献？正确答案： 1）论述古代文献含义的发展过程，对文献范围进行界定；
2）明确文献学的基本要求和任务；
3）探讨古代文献的流传和类别，丰富文献学研究的内容；解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题教育部、财政部、国家发展改革委印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，公布了世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单，共有137所高校上榜。对于国家致力于建设“双一流大学”请问你怎么看？正确答案： 此次遴选认定所产生的是“建设”高校及“建设”学科，重点在“建设”，是迈向世界一流的起点，而不是认定这些学校和学科就是世界一流大学和一流学科。伴随着“双一流”的出台，打破了之前985、211高校的实习垄断，调动了学校发展学科和学术的积极性，值得肯定。
在没有建设双一流大学之前，我们国家一直把“985工程”和“211工程”，作为衡量高校水平的标志，这些特殊的高校，在人们心目中坐实了难以取代的位置，甚至认为，它们就是中国高校无所不能的神化符号。而对于处在神坛上的“985工程”和“211工程”来说，一方面，可以轻松获得国家巨额资金的支持，而对于其它高校来说，要想获得相应的国家资金支持却非常不易；另一方面，“985工程”和“211工程”本身也是一种带有某些“福利性”的光环，在这种光环作用下，这些学校的老师们在学术成果评定方面，和在职称考核评定方面，都会自然而然地产生很大的便利性。而如果没有这样的光环，就算是毗邻一墙之隔的高校，那一墙之隔也会成为境遇上的一片汪洋，老师们只能“望洋兴叹”。因此，在“985工程”和“211工程”样板示范作用的辐射下，所有大学都在朝着同样维度的坐标方向靠拢，误认为大学的发展必须朝着这个唯一的方向去走，不管是高校自身的成名，还是老师们的个人职业发展，如果不进入“985工程”和“211工程”的序列，那就是难以如愿以偿的事。
然而，这却从宏观上使得高校发展应有的多元化变成了僵硬的模式化，很多高校在争取“985工程”和“211工程”的名份中失去了自我，将巨大精力都花在了与学术和培养人才无关的方面。这对社会教育资源来说是一极大的浪费，也不利于大学发展百花齐放的多元价值取向。尽管这些大学可能并不心甘情愿地这样去做，但身处这样的大环境中，也不得不沉浮于这样的游戏规则。
这次，教育部财政部国家发展改革委印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，从源头上厘清了很多问题，应说这是宏观思路上的一次大调整，其意义在于阐明了未来发展的大方向，打破了诸如“985工程”和“211工程”从一而终的“世袭制”，让所有高校都站在了公平的起跑线上。
因此，针对双一流大学我们要进一步做好落实工作，“双一流”不能变成“211”“985”的翻版，其中的根本着力点，则在于设计出一套切实可行的动态考评机制，有了动态考评机制，高校的能上能下，反而会成为一种良性的驱动力，否则，现在实施的“双一流”战略，很可以走出以前的老俗套。因而，对于“双一流”实施来说，设计出动态考评机制是根本性的保障，更是防患于未然的万本之源。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育（）发展。A全面式
B外延式
C内涵式
D发展式
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
中共中央、国务院印发《国家创新驱动发展战略纲要》，提出要把创新驱动发展作为国家的优先战略，并明确国家创新驱动发展“三步走”战略目标，下列不属于“三步走”战略目标的是：A.到2020年进入创新型国家行列
B.到2030年跻身创新型国家前列
C.到2040年建成世界一流创新大国
D.到2050年建成世界科技创新强国答案：C解析：第一步，本题考查《国家创新驱动发展战略纲要》并选错误项。
第二步，《国家创新驱动发展战略纲要》是为了加快实施国家创新驱动发展战略而制定的法规，2016年5月，《国家创新驱动发展战略纲要》由中共中央、国务院发布，自2016年5月起实施。《国家创新驱动发展战略纲要》指出，战略目标分三步走：第一步，到2020年进入创新型国家行列，基本建成中国特色国家创新体系，有力支撑全面建成小康社会目标的实现。第二步，到2030年跻身创新型国家前列，发展驱动力实现根本转换，经济社会发展水平和国际竞争力大幅提升，为建成经济强国和共同富裕社会奠定坚实基础。第三步，到2050年建成世界科技创新强国，成为世界主要科学中心和创新高地，为我国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大支撑。
因此，选择C选项。 -
第14题：
2016年6月23日，教育部官网发布了一份文件，当中382份规范性文件被宣布失效，包含《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》等“985”“211”工程以及重点、优势学科建设的相关文件。这表明，中央对新时期高等教育重点建设做出了新的部署，将“985工程”、“211工程”、“优势学科创新平台”、“特色重点学科建设”等重点建设项目统一纳入世界一流大学和一流学科建设。答案：解析：虽然多年来，通过实施“985工程”、“211工程”等重点建设，一批重点高校和重点学科建设取得重大进展，带动了我国高等教育整体水平的提升，为经济社会持续健康发展作出了重要贡献。同时，重点建设也存在身份固化、竞争缺失、重复交叉等问题，迫切需要加强资源整合，创新实施方式。而现在一流大学和一流学科的建设并不是针对某几所名校的，而是开放的，会实行动态管理。“双一流”建设的评审标准和资金分布都会有新的机制，不会像以前一样向确定的一所高校拨款，会更注重学科建设，同时在遴选上，会有滚动淘汰的机制加入。新建设方案会给一些之前没入围"985"和"211"的学校一些机会。此外，以前入选的高校，并不一定会被确定为“双一流”。“双一流”对学校建设将会是很大的鼓励。
在推进“双一流”建设过程中，应该要做好以下几点：
(一)营造一个高校间公平竞争的社会环境。如果启动双一流建设战略后，应该要明确废除985、211，彻底解决这两个行政性工程造成的学校身份固化和竞争缺失问题，同时避免在新一轮双一流建设中出现同样的问题。同时，也要取消高考一本、二本等录取批次，避免把学校分等级。
(二)要强化绩效评价，对支持力度动态调整。建设世界一流大学和一流学科，必须要参照国际通行的世界大学评价指标体系，这些世界大学的主要排名榜，主要通过对大学人才培养质量、科研创新能力、师资队伍水平、国际交流与合作程度、高质量论文产出和学术声誉等指标，对世界大学进行排名。教育部门要根据这些指标建立一个合理、公平、透明的评价体系，并且要形成开放机制,对支持的学科适时调整。引导高校把工夫放在日常质量提高、一流水平建设上。
推进一流大学和一流学科建设，关键在于创新驱动。我们看到，尽管不同时代对于世界一流大学的定义有所不同，但其共性，都在于办学思想、理念与机制体制的创新。因此，建设中国特色的世界一流大学，也要坚持以改革创新为动力，破除制约大学快速发展的体制机制性障碍，加快创建充满活力、富有效率、更为开放、有利科学发展的体制机制，积极探索中国特色的世界一流大学和一流学科建设之路，成为世界高教改革发展的引领者。 -
第15题：
学校以“211工程”和“优势学科创新平台项目”建设为契机，形成了以冶金、材料、矿业、机械等学科为优势和特色，工理管文经法多学科协调发展的学科体系。目前共有（）个国家重点学科？
- A、11
- B、12
- C、13
- D、14
正确答案:B -
第16题：
2017年，河南省将大力支持省内高校争创国家“（）”，继续推进优势特色学科建设。
- A、双一流
- B、双名牌
- C、211
- D、985
正确答案:A -
第17题：
张舜徽对文献学学科建设做出了哪些贡献？
正确答案: 1）论述古代文献含义的发展过程，对文献范围进行界定；
2）明确文献学的基本要求和任务；
3）探讨古代文献的流传和类别，丰富文献学研究的内容； -
第18题：
国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》。上海作为教育综合改革试点，一年前启动建设的“高峰”“高原”学科计划已先行一步，瞄准国家和区域发展急需“补缺做强”，铺垫创建一流大学的基石。未来三年，上海将投入36亿元用于高校学科建设，其中（）投向人才。
- A、40%
- B、50%
- C、60%
- D、70%
正确答案:B -
第19题：
学科建设离不开科学研究，科学研究也离不开学科建设，要使二者相辅相成，协调发展，就必须（）
- A、强化科研工作的学科意识
- B、加强研究课题与学科建设的有机联系
- C、重视科研成果与学科教学活动的接轨
- D、使得科研工作与学科建设融合发展，相互促进
正确答案:A,B,C,D -
第20题：
学科发展的重要支撑条件，是学科建设的依托和保障是（）
- A、学科体系规划
- B、学科方向建设
- C、学科梯队建设
- D、学科基地建设
正确答案:A -
第21题：
填空题2020年3月29日，习近平总书记在浙江宁波舟山港穿山港区考察时强调，港口是基础性、枢纽性设施，是经济发展的重要支撑。宁波舟山港在共建“一带一路”、长江经济带发展、长三角一体化发展等国家战略中具有重要地位，是“（）”力量。要坚持一流标准，把港口建设好、管理好，努力打造世界一流强港，为国家发展作出更大贡献。正确答案： 硬核解析： 2020年3月29日，习近平总书记在浙江宁波舟山港穿山港区考察时强调，港口是基础性、枢纽性设施，是经济发展的重要支撑。宁波舟山港在共建“一带一路”、长江经济带发展、长三角一体化发展等国家战略中具有重要地位，是“硬核”力量。要坚持一流标准，把港口建设好、管理好，努力打造世界一流强港，为国家发展作出更大贡献。 -
第22题：
单选题针对网上传言——将废除（），教育部作出回应：建设一流大学和一流学科是加快我国高等教育发展的战略决策。国家先后实施了两大工程“优势学科创新平台”和“特色重点学科项目”等重点项目，有效推动了我国高等教育整体水平的提升。统筹推进世界一流大学和一流学科建设，不存在废除的情况。A“2011工程”和“985工程”
B“211工程”和“2011工程”
C“211工程”和“985工程”
D“211工程”和“863工程”
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》。上海作为教育综合改革试点，一年前启动建设的“高峰”“高原”学科计划已先行一步，瞄准国家和区域发展急需“补缺做强”，铺垫创建一流大学的基石。未来三年，上海将投入36亿元用于高校学科建设，其中（）投向人才。A40%
B50%
C60%
D70%
正确答案： D解析： 暂无解析