第1题:
A.船只能缓缓行进,像一个在崇山峻岭之间慢步前进的旅人。
B.紧十八盘仿佛一条灰白大蟒,匍匐在山峡当中。
C.有的松树像一顶墨绿大伞,支开了等你。
D.塑像塑得精致、细腻,一个个都像活的。
第2题:
下列使用的修辞方法不同于其他三句的一句是。
A.流氓欺乡下佬,洋人打中国人,教育厅长冲小学生,都是善于克敌的豪杰。
B.现在敌人已经在磨刀了,因此我们也要磨刀。
C.他又是个挺红的干部,长得又英俊,劳动更可以顶住一个半人;没念过多少书,但靠着自修,肚里的墨水也不少。
D.老寿上县委啦?甘书记请你吸红牡丹了吧?
A项使用的修辞手法是反语,B、C、D三项是借代,B项“磨刀”借指备战; C项“墨水”借指知识文化;D项“红牡丹”借指香烟。
第3题:
下面句子都运用了修辞手法,所用修辞手法与其他三句的不同的一项是( )
A.水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
B.而北首却有一个半里阔的空隙,故意张了口欢迎风的到来。
C.松涛如吼,霜月当窗。
D.况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
第4题:
第5题:
下列送别诗中表达的思想感情与其他三句不同的一项是()
第6题:
下列各句中“颜色”的意义与其他三句不同的是()
第7题:
下列句式与其他三句不同的是()。
第8题:
梧桐树的枝丫像鹿角一般向外伸展着。
那里的蔬菜跟水果一样贵。
阳光像小小的火炉一样照着小草。
见到了久别的亲人,他的眼泪像断了线的珠子不住地往下落。
第9题:
她的“圣女升天图”挂在神坛后面,那朱红与亮蓝两种颜色鲜明极了。全幅气韵流动,如风行水上
他不能忍受这样的欺骗,决定给她点颜色看看
教堂的地是用大理石铺的,颜色花样种种不同
她的头发同黄牛毛一样颜色
第10题:
这几天跟过节一样热闹。
那里的蔬菜跟水果一样贵。
他的脸跟纸一样白。
这里的老鼠跟猫一样大。
第11题:
吾令人望其气,皆为龙虎
臣是凡人
籍何以至此
楚左尹项伯者,项羽季父也
第12题:
微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的
光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲
突然是绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲
树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾
第13题:
A.区长的意思,要放长线钓大鱼,设法打进他们的组织里去。
B.我们要把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚,赶快扔到垃圾桶里去。
C.小妹妹拉达,是一只雏凤。
D.小胡子把洋刀一挥,队伍又出发了。
第14题:
A、这种衬衣一件十块钱。
B、刚才发言的是谁?
C、谎言终究改变不了事实。
D、热烈庆祝首届团代会胜利召开!
第15题:
下列句子中加点词语的意义,不同于其他三句的一句是
A.臣诚知不如徐公美
B.吾诚愿与汝相守以死
C.大王诚能命将出师
D.此诚危急存亡之秋也
第16题:
下列句子中都有词语的使动用法,选出用法与其他三句不同的一项()
A陽貨欲見孔子
B既來之,則安之
C懷其寶而迷其邦
D冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之。”
第17题:
下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是()。
第18题:
“明月几时有?”、“今夕是何年?”、“何事长向别时圆?”,这三句运用了什么修辞手法?
第19题:
下列句中“孰与”与其他三句不同的是()
第20题:
流氓欺乡下佬,洋人打中国人,教育厅长冲小学生,都是善于克敌豪杰。
现在敌人已经在磨刀了,因此我们也要磨刀。
他又是个挺红的干部,长得又英俊,劳动更可以顶住一个半人;没念过多少书,但靠着自修,肚里的墨水也不少。
老寿上县委啦?甘书记请你吸红牡丹了吧?
第21题:
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
谁见汀洲上,相思愁白蘋
第22题:
第23题:
陽貨欲見孔子
既來之,則安之
懷其寶而迷其邦
冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之。”