1．在小问题上放松自己而导致大错的格言有（ ） （A）千里之堤，溃于蚁穴（B）官廉则政举，官贪则政危（C）舟必漏而后入水，土必湿而后生苔 （D）勿以善小而不为，勿以恶小而为之

题目
1．在小问题上放松自己而导致大错的格言有（ ）
（A）千里之堤，溃于蚁穴（B）官廉则政举，官贪则政危（C）舟必漏而后入水，土必湿而后生苔
（D）勿以善小而不为，勿以恶小而为之

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1.给自己立一句勉励自己的成功格言。如：成功贵在坚持

2.在实施进一步审计程序后，如果B注册会计师认为某项交易不存在重大错报，而实际上该项交易存在重大错报，这种风险是（ ）。A．抽样风险中》B．非抽样风险C．检查风险D．重大错报风险

3.误受风险是指()。A、抽样结果使审计人员没有充分信赖实际上应予信赖的内部控制的可能性B、抽样结果使审计人员对内部控制的信赖超过了实际上可予信赖程度的可能性C、抽样结果表明账户余额不存在重大错误而实际上存在重大错误的可能性D、抽样结果表明账户余额存在重大错误而实际上不存在重大错误的可能性

4.C注册会计师对某认定实施细节测试时，根据样本的测试结果推断总体时有以下理解和判断，其中正确的有( )。A．注册会计师根据样本结果得出的结论交易或账户余额记录不存在重大错报而实际上存在重大错报，则属于误拒风险B．注册会计师根据样本结果得出的结论交易或账户余额记录不存在重大错报而实际上存在重大错报，则属于误受风险C．注册会计师根据样本结果得出的结论交易或账户余额记录存在重大错报而实际上不存在重大错报，则属于误拒风险D．注册会计师根据样本结果得出的结论交易或账户余额记录存在重大错报而实际上不存在重大错报，则属于误受风险

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  • 第1题：

    求解释压力大的原因以及解压方法?

    有工作无经济压力。但是自己一直想更努力点。导致负荷过重。无法摆脱此种局面。就是无法让自己放松。导致面部表情已经显示压力过大。

    问题：1.导致压力过大的原因？

             2.改善方法有吗？怎么样使得面部表情不那么显压力感。


    原因：自己对自己要求太高，而这要求又不是短时间能实现，故觉得压力大
    改善方法：去运动下，精神投入的运动，如篮球，登运动后洗个澡，美美睡一觉就好了

  • 第2题：

    以下与舞弊导致的重大错报风险相关的说法中，正确的有（　　）。

    A.因被审计单位工作失误导致重大错报未被发现的风险，通常大于因注册会计师工作过失导致重大错报未被发现的风险
    B.因被审计单位舞弊导致的重大错报未被发现的风险，通常大于因其错误导致的重大错报未被发现的风险
    C.因内部控制失效导致的重大错报未被发现的风险，通常大于因注册会计师判断失误导致的重大错报未被发现的风险
    D.管理层舞弊导致的重大错报未被发现的风险，通常大于员工舞弊导致的重大错报未被发现的风险

    答案：B,D
    解析：
    A、C中所陈述的两种失误不具有可比性。

  • 第3题：

    在实施进一步审计程序后，如果审计人员认为某项交易不存在重大错报，而实际上该项交易存在重大错报，这种风险是（）。


    正确答案:检查风险

  • 第4题：

    运动引起肌肉痉挛的原因有（）。

    • A、出汗过多导致电解质丢失
    • B、疲劳
    • C、肌肉过快收缩而放松不够
    • D、以上都对

    正确答案:D

  • 第5题：

    在小问题上放松自己而导致大错的格言有（）。

    • A、"千里之堤，溃于蚁穴"
    • B、"官廉则政举，官贪则政危"
    • C、"舟必漏而后入水，土必湿而后生苔"
    • D、"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    填空题
    奥运会的格言有“重要的是参赛，而不是取胜”、“（）！”

    正确答案： 更快、更高、更强
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    多选题
    在小问题上放松自己而导致大错的格言有（）。
    A

    千里之堤，溃于蚁穴

    B

    官廉则政举，官贪则政危

    C

    舟必漏而后入水，土必湿而后生苔

    D

    勿以善小而不为，勿以恶小而为之


    正确答案： A,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    陈老师在“篆刻创作”教学中，设计了“为自己的格言刻印”的活动，每人刻一方自己励志格言的印章，最后完成一本全班的《格言印语集》，从而大大激发了学生学习篆刻的热情。这一教学创意属于（　　）。

    A．教学模式
    B．教学技术
    C．教学策略
    D．教学手段

    答案：C
    解析：
    教学模式是教学中相对固定结构、程序和方法。教学模式具有两面性。研究教学模式可以使得我们的思维超越现象模仿，而进入到模式借鉴、改造和建构的层面。教学技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。教学手段是师生教学相互传递信息的工具、媒体或设备。而教学策是对教学活动的谋划和统筹，是教育智慧的高度体现，具有前瞻性、全局性和灵活性的特征。该老师结合篆刻特点及学生兴趣，对教学设计进行策划统筹。故选C。

  • 第9题：

    在欧盟有一句常被引用的格言，即“谋事在委员会，成事在（）”。


    正确答案:理事会

  • 第10题：

    奥运会的格言有“重要的是参赛，而不是取胜”、“（）！”


    正确答案:更快、更高、更强

  • 第11题：

    解放市场的主要措施有：1.放松管制；2.合法化；3.（）。


    正确答案:私有化

  • 第12题：

    单选题
    一位高中英语教师在一次试验中，把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义的、听起来像格言的句子之中。接着他让学生们对所有列出的句子进行评价。学生们普遍认为伪造的格言与真正的格言一样地具有哲理。这个老师于是就推论出格言之所以得到了格言的地位，主要是因为它们经常被使用，而不是因为它们具有内在的哲理。下面哪一项如果正确的话，最能质疑这个老师的结论？（　　）
    A

    有些格言使用的频率比其他格言的高

    B

    在所列出的句子中，真正的格言的数量比伪造的格言的多

    C

    格言与听起来像格言的句子具有不同的风格

    D

    那些被选择作为评价者的学生，缺乏判断句子哲理性的经验


    正确答案： A
    解析：
    老师由“学生们普遍认为伪造的格言与真正的格言一样地具有哲理”推出“格言之所以为格言，是因为经常被使用，而不是因为其具有内在哲理”。D项，指出这些学生并不具备判断句子哲理性的经验，质疑了论据的可靠性，从而质疑了老师的结论。

  • 第13题：

    单选题
    一位高中英语教师在最后的一次试验中，把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义的听起来像格言的句子之中。接着他让学生对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样地具有哲理。这个老师于是就推论出格言之所以得到了格言的地位，主要是因为它们经常被使用，而不是因为它们具有内在的哲理。下面哪一项如果正确的话，最能质疑这个老师的结论？（　　）
    A

    有些格言使用的频率比其他格言的高

    B

    在所列出的句子中，真正的格言的数量比伪造的格言的多

    C

    格言型的句子与听起来像格言的句子具有不同的风格

    D

    那些被选择作为评价者的学生，缺乏判断句子哲理性的经验


    正确答案： C
    解析：
    由题干知，老师的结论是“格言之所以为格言，是因为经常被使用，而不是因为其具有内在哲理”。D项正确，如果成立，说明这些学生不具备判断句子哲理性的经验，最能质疑老师的结论。ABC三项错误，“使用频率”、“数量”及“风格”不是判别格言的依据，因此不能质疑老师的结论。

  • 第14题：

    单选题
    运动引起肌肉痉挛的原因有（）。
    A

    出汗过多导致电解质丢失

    B

    疲劳

    C

    肌肉过快收缩而放松不够

    D

    以上都对


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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