美国和日本工人每人每年可以生产4辆汽车。一个美国工人一年可以生产10吨粮食。而一个日本工人一年可以生产5吨粮食。为了使事情简单,假设每个国家有1亿工人。从没有贸易的状况出发,举例说明贸易可以使每个国家的状况更好。

题目
美国和日本工人每人每年可以生产4辆汽车。一个美国工人一年可以生产10吨粮食。而一个日本工人一年可以生产5吨粮食。为了使事情简单,假设每个国家有1亿工人。从没有贸易的状况出发,举例说明贸易可以使每个国家的状况更好。

相似考题
参考答案和解析
如果没有贸易,美国和日本1年一共可以消费7.5亿吨粮食(5+2.5)和4亿辆汽车(2+2)。如果美国和日本分工,各司其能。美国专门生产它有比较优势的粮食,1年可产10亿吨;日本专门生产它有比较优势的汽车,1年可产4亿辆。两者再进行贸易,互通有无,两国每年可以享受10亿吨粮食和4亿辆汽车,比没有分工和贸易时多出2.5亿吨粮食(10-7.5)。所以,贸易使两个国家的状况都变得更好。
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  • 第1题:

    重叠需求理论可以更好地解释以下哪一些国家间的贸易源动力?()

    A.中国和日本

    B.中国和美国

    C.日本和美国

    D.日本和越南


    答案:C

  • 第2题:

    甲、乙两个车间共有94个工人,每天共加工1998把竹椅。由于设备和技术的不同,甲车间平均每个工人每天只能生产15把竹椅,而乙车间平均每个工人每天可以生产43把竹椅。甲车间每天竹椅产量比乙车间多几把? A.1095 B.903 C.73 D.192


    正确答案:D
    设甲车间有x人,乙车间94-x人。根据题意列方程有15x+(94-x)x43=1998,得到x=73,则甲车间每天生产15x73=1095把,乙车间每天生产1998—1095=903把,比甲车间少1095—903=192把。

  • 第3题:

    劳动边际产品告诉我们()

    • A、哪个工人生产能力最高
    • B、每个工人的平均产出
    • C、最后一个被雇工人的追加产出
    • D、厂商能从每个雇员那里赚多少钱

    正确答案:C

  • 第4题:

    假定一个美国工人每年能生产100件衬衣或20台电脑,而一个中国工人每年能生产100件衬衣或10台电脑。解释两国可以交易的电脑价格(用衬衣衡量)是多少。


    正确答案:一台电脑的价格将在5到10件衬衣之间。如果电脑价格低于5件衬衣,美国将不会出口,因为在美国一件衬衣的机会成本为1/5台电脑。如果电脑的价格高于10件衬衣,中国将不会进口,因为在中国一台电脑的机会成本是10件衬衣。

  • 第5题:

    美国和日本工人每人每年可以生产4辆汽车。一个美国工人一年可以生产10吨粮食。而一个日本工人一年可以生产5吨粮食。为了使事情简单,假设每个国家有1亿工人。哪个国家在生产汽车中有绝对优势?生产粮食呢?


    正确答案:美国在生产粮食中占有绝对优势。美国和日本生产汽车的绝对能力是相同的。

  • 第6题:

    美国和日本工人每人每年可以生产4辆汽车。一个美国工人一年可以生产10吨粮食。而一个日本工人一年可以生产5吨粮食。为了使事情简单,假设每个国家有1亿工人。没有贸易时,每个国家有一半工人生产汽车,一半工人生产粮食。每个国家能生产多少汽车和粮食呢?


    正确答案:美国1年可以生产出5亿吨粮食和2亿辆汽车,日本1年可以生产出2.5亿吨粮食和2亿辆汽车。

  • 第7题:

    以下哪个选项是衡量个人生活水平的正确方法()。

    • A、国民收入除以该国的总人口数,得到人均国民收入,它是指一个国家一年平均每个人可以获得的产品和服务的货币价值
    • B、国民生产总值除以在该国的工人数,得到每个工人所拥有的人均国民生产总值,它是指一个国家一年内平均每个工人可以获得的产品和服务的货币价值。
    • C、国民生产总值除以在该国的人口总数,得到人均国民生产总值。它是指一个国家一年内平均每个人可以获得的产品和服务的货币价值
    • D、国民生产总值除以在该国的人口总数。得到人均国民生产总值,它是指一个国家一天内每个可以获得的产品和服务的货币价值

    正确答案:C

  • 第8题:

    假定一个美国工人每年能生产100件衬衣或20台电脑,而一个中国工人每年能生产100件衬衣或10台电脑。如果这两个国家进行贸易,哪个国家将出口衬衣?举出一个具体的数字例子。哪一个国家将从贸易中获益?解释原因。


    正确答案:中国将出口衬衣。对美国而言,生产一台电脑的机会成本是5件衬衣,而生产一件衬衣的机会成本为1/5台电脑。对中国而言,生产一台电脑的机会成本是10件衬衣,而生产一件衬衣的机会成本为1/10台电脑。
    因此,美国在生产电脑上有比较优势,中国在生产衬衣上有比较优势,所以中国将出口衬衣。
    衬衣的价格在1/5到1/10台电脑之间。两个国家都会从贸易中获益。例如,衬衣的价格为1/8台电脑,换言这,中国出口8件衬衣换回1台电脑。中国专门生产衬衣(100件),并出口其中的8件,这样就有92件衬衣和换回的1台电脑。而没有贸易时,92件衬衣和1台电脑在中国是不可能得到的产出。美国专门生产电脑(20台)并向中国出口其中的1台换取8件衬衣。这样,美国最后就有19台电脑和8件衬衣,这也是没有贸易时美国不可能得到的产出。由此可见,贸易使中国和美国所能消费的产品增加,两国都获益了。

  • 第9题:

    问答题
    美国和日本工人每人每年可以生产4辆汽车。一个美国工人一年可以生产10吨粮食。而一个日本工人一年可以生产5吨粮食。为了使事情简单,假设每个国家有1亿工人。没有贸易时,每个国家有一半工人生产汽车,一半工人生产粮食。每个国家能生产多少汽车和粮食呢?

    正确答案: 美国1年可以生产出5亿吨粮食和2亿辆汽车,日本1年可以生产出2.5亿吨粮食和2亿辆汽车。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    某企业平均每个工人每天生产30件产品,改造生产线后,平均每个工人每天生产40件产品。求该企业产量定额的提高率和工时定额的降低率。

    正确答案: 根据题意计算如下:
    改造前,该企业单件产品的工时定额=日制度工时÷日产量=8×60÷30=16(工分/件);
    改造后,该企业单件产品的工时定额=日制度工时÷日产量=8×60÷40=12(工分/件)。
    则该企业产量定额的提高率=(40-30)÷30×100%≈33.3%;该企业工时定额的降低率=(16-12)÷16×100%=25%。
    解析:     

  • 第11题:

    单选题
    劳动边际产品告诉我们()
    A

    哪个工人生产能力最高

    B

    每个工人的平均产出

    C

    最后一个被雇工人的追加产出

    D

    厂商能从每个雇员那里赚多少钱


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    某工厂的一个生产小组,当每个工人都在岗位工作,9小时可以完成一项生产任务。如果交换工人甲和乙的岗位,其他人不变,可提前1小时完成任务;如果交换工人丙和丁的岗位,其他人不变,也可以提前1小时完成任务。如果同时交换甲和乙,丙和丁的岗位,其他人不变,可以提前多少小时完成?(  )
    A

    1.4

    B

    1.8

    C

    2.2

    D

    2.6


    正确答案: C
    解析:
    交换甲和乙或丙和丁的工作岗位,完成任务均需8小时,说明交换甲和乙或丙和丁,整体工作效率由1/9变为1/8,提高了1/72,同时交换甲和乙、丙和丁,整体效率提高了1/72×2=1/36。整体效率由1/9变成1/9+1/36=5/36,完成任务用时5/36=7.2小时,可提前9-7.2=1.8小时完成。

  • 第13题:

    已知我国每个工人生产电脑和布匹的劳动生产率之比为1台/1000米,而美国每个工人生产电脑和布匹的劳动生产率之比为1台/500米,根据相对优势原理,我国应生产和出口()。

    A:电脑

    B:布匹

    C:电脑和布匹

    D:其它产品


    答案:B

  • 第14题:

    某企业平均每个工人每天生产30件产品,改造生产线后,平均每个工人每天生产40件产品。
    求该企业产量定额的提高率和工时定额的降低率。


    答案:
    解析:
    解:根据题意计算如下:
    改造前,该企业单件产品的工时定额=日制度工时÷日产量=480÷30=16(工分/件);改造后,该企业单件产品的工时定额=日制度工时÷日产量=480÷40=12(工分/件)。则该企业产量定额的提高率=(40-30)÷30×100%≈33.3%;该企业工时定额的降低率=(16-12)÷16×100%=25%。

  • 第15题:

    假设加拿大有1000万工人,而且每个工人1年可生产两辆汽车或30蒲式耳小麦。现在假设美国从加拿大购买1000万辆汽车,每辆汽车交换20蒲式耳小麦。如果加拿大继续消费1000万辆汽车,这种交易使加拿大还能消费多少小麦?在你的图上标出这一点。加拿大应该接受这项交易吗?


    正确答案:这种交易使加拿大还能消费20000万蒲式耳小麦(20×1000)。加拿大应该接受这项交易,因为它使加拿大可消费的物品总量增加了。

  • 第16题:

    在固定的地点,由一个工人或一组工人,从开始装配到结束工作的方式适于()。

    • A、单件生产
    • B、成批生产
    • C、大量生产
    • D、都可以

    正确答案:A

  • 第17题:

    美国和日本工人每人每年可以生产4辆汽车。一个美国工人一年可以生产10吨粮食。而一个日本工人一年可以生产5吨粮食。为了使事情简单,假设每个国家有1亿工人。从没有贸易的状况出发,举例说明贸易可以使每个国家的状况更好。


    正确答案:如果没有贸易,美国和日本1年一共可以消费7.5亿吨粮食(5+2.5)和4亿辆汽车(2+2)。如果美国和日本分工,各司其能。美国专门生产它有比较优势的粮食,1年可产10亿吨;日本专门生产它有比较优势的汽车,1年可产4亿辆。两者再进行贸易,互通有无,两国每年可以享受10亿吨粮食和4亿辆汽车,比没有分工和贸易时多出2.5亿吨粮食(10-7.5)。所以,贸易使两个国家的状况都变得更好。

  • 第18题:

    下列说法中正确的是()

    • A、 贸易使各国可以专门从事自己最擅长的活动,并享有种类更多的物品与服务
    • B、 国家和个人可以通过专业化生产和贸易解决由于稀缺性引起的问题
    • C、 两国之间的贸易可以使两个国家的状况都变得更好
    • D、 各国之间的贸易并不像一场比赛要有输家和赢家,在公平贸易中可以得到多赢结果

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    重叠需求理论可以更好地解释以下哪一些国家间的贸易源动力?()

    • A、中国和日本
    • B、中国和美国
    • C、日本和美国
    • D、日本和越南

    正确答案:C

  • 第20题:

    假定一个美国工人每年能生产100件衬衣或20台电脑,而一个中国工人每年能生产100件衬衣或10台电脑。假设中国的生产率赶上了美国,因此,一个中国工人每年可以生产100件衬衣或20台电脑。你预期这时的贸易形式会是什么样的。中国生产率的这种进步将如何影响两国居民的经济福利?


    正确答案:此时,中美双方将同时生产两种商品,然后进行贸易,不过此时的贸易被称为水平贸易,即生产率大致相同的两个国家进行的贸易。而中国在提高生产率之前,两国进行的是垂直贸易。垂直贸易可以增进两国的福利,水平贸易同样能增进两国的福利。经常举的例子是,美国自己生产小汽车,但它还是进口日本的汽车。原因是两国生产的汽车在性能、耗油量及体积大小等方面有差异,通过进口国外的汽车可以满足美国人多样化的需求,因此会增进美国人的福利。总的来说,中国生产率的这种进步会提高两国居民的经济福利。

  • 第21题:

    问答题
    美国和日本工人每人每年可以生产4辆汽车。一个美国工人一年可以生产10吨粮食。而一个日本工人一年可以生产5吨粮食。为了使事情简单,假设每个国家有1亿工人。哪个国家在生产汽车中有比较优势?生产粮食呢?

    正确答案: 美国在生产粮食上有比较优势,日本在生产汽车上有比较优势。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    假设加拿大有1000万工人,而且每个工人1年可生产两辆汽车或30蒲式耳小麦。现在假设美国从加拿大购买1000万辆汽车,每辆汽车交换20蒲式耳小麦。如果加拿大继续消费1000万辆汽车,这种交易使加拿大还能消费多少小麦?在你的图上标出这一点。加拿大应该接受这项交易吗?

    正确答案: 这种交易使加拿大还能消费20000万蒲式耳小麦(20×1000)。加拿大应该接受这项交易,因为它使加拿大可消费的物品总量增加了。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    重叠需求理论可以更好地解释以下哪一些国家间的贸易源动力?()
    A

    中国和日本

    B

    中国和美国

    C

    日本和美国

    D

    日本和越南


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    美国和日本工人每人每年可以生产4辆汽车。一个美国工人一年可以生产10吨粮食。而一个日本工人一年可以生产5吨粮食。为了使事情简单,假设每个国家有1亿工人。从没有贸易的状况出发,举例说明贸易可以使每个国家的状况更好。

    正确答案: 如果没有贸易,美国和日本1年一共可以消费7.5亿吨粮食(5+2.5)和4亿辆汽车(2+2)。如果美国和日本分工,各司其能。美国专门生产它有比较优势的粮食,1年可产10亿吨;日本专门生产它有比较优势的汽车,1年可产4亿辆。两者再进行贸易,互通有无,两国每年可以享受10亿吨粮食和4亿辆汽车,比没有分工和贸易时多出2.5亿吨粮食(10-7.5)。所以,贸易使两个国家的状况都变得更好。
    解析: 暂无解析