_______是导游员职业道德内化的内部动因．

题目

_______是导游员职业道德内化的内部动因．

相似考题

1.推动组织变革的根本动因是( )。A．外部动因B．内部动因C．人员变革D．竞争格局变化

2.导游员职业道德建设中必须树立正确的功利意识．( )

3._______是导游员职业道德内化的外部诱因．

4.导游员职业道德教育的总目标是以_______为基本原则．对导游员施加社会主义职业道德的影响．使其形成社会主义的导游员职业品德．

参考答案和解析
正确答案：
意义性学习
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  • 第1题：

    推动组织变革的直接动因是( )。

    A．外部动因

    B．内部动因

    C．人员变革

    D．竞争格局变化


    正确答案：B
    解析：组织变革的外部动因是推动组织变革的根本动因；组织变革的内部动因是促成组织变革的直接动因。选项C属于内部动因；选项D属于外部动因。

  • 第2题：

    职业道德教育包括“内化”、“外化”两个过程：“内化”就是通过学到的( )陶冶自身情操;“外化”就是将形成的( )转化为自觉的职业道德行为。

    A.传统伦理道德;道德观念

    B.道德知识、规范;职业道德信念

    C.道德准则和信仰;道德理想

    D.道德观念;道德信仰


    正确答案：B

  • 第3题：

    谈谈教师职业道德要求内化的意义。（30 分）


    答案：
    解析：
    作为人民教师，不仅要从理论上掌握教师职业道德要求的基本内容，更主要的是要把这些道德要求内化（或转化）为教师个人的道德品质，落实在行动上（5 分）。具体地讲：（1）教师职业道德由他律转化为自律的需要（15 分）；（2）教师道德人格完善的重要环节（5 分）；（3）实现教师现代化的需要（5 分）。

  • 第4题：

    组织变革的动因主要包括外部动因和内部动因两个方面,下面的因素中属于内部动因的是()。

    A、组织运行与成长中的矛盾

    B、社会经济环境

    C、科学技术

    D、人的变化


    参考答案：AD

  • 第5题：

    组织变革的（ ）是推动组织变革的根本动因。 A．支持 B．阻力 C．外部动因 D．内部动因


    正确答案：C
    组织变革的外部动凶是推动组织变革的根本动凶。 

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