②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是__________（填写“不变”或“变化”）的，其原因是：___________。

第1题：

第2题：

在如图所示的电路中，E为电源，其内阻为r，L为小灯泡(其灯丝电阻可视为不变)，R1、R2为定值电阻，R3为光敏电阻，其阻值大小随所受照射光强度的增大而减小，V为理想电压表。若将照射R3的光的强度减弱，则( )。

A．电压表的示数变大
B．通过R2的电流变小
C．小灯泡消耗的功率变小
D．电源内阻消耗的电压变大

第3题：

下面为一道物理习题和某同学的解答过程。
题目： 在“科技小制作” 活动中， 小强同学制作了一个简易调光台灯。 其电路如图所示， 其中小灯泡 L 标有“8V， 4W” 字样。 当开关 S 扳到触点 a 时， 小灯泡正常发光； 当 S 扳到触点 b 时，通过小灯泡的电流为 0.4A。 若灯泡电阻和电源电压不变， 求：
（1） 小灯泡正常发光时的电阻值；
（2） R 的电阻值；
（3） 开关扳到触点 b 时， 通电 100s 电阻 R 产生的热量。
解：（1） 设小灯泡正常发光时的电阻为 RL

答： 电阻 RL是 16?， R 的电阻值是 20?， 电阻产生的热量为 320J。
问题：
（1） 简述该习题旨在帮助学生掌握的知识。（4 分）
（2） 给出该习题的正确解答。（6 分）
（3） 针对该同学的作业， 设计一个教学片段帮助他解决问题。（10 分）

答案：

解析：

（1）该习题旨在帮助学生掌握欧姆定律和焦耳定律这两个知识点。
欧姆定律：在同一电路中，通过某段导体的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比。
（2）正确解答：

答：小灯泡正常发光时的电阻值是16Ω；R的阻值是4Ω；通电100s电阻R产生的热量是64J。
（3）教学片段：
师：小强这次做题还是非常不错的。对欧姆定律、焦耳定律还有电功率等公式的运用非常熟练，
值得表扬。你在解决这道题第二小问时的思路，能不能给老师说说？
生：老师，第二问比较简单。已知电路中的电流为0.4A，根据第一小问可以知道电源电压为8V，只需要带人欧姆定律公式就可以得到电阻RL为16Ω。
师：你的反应非常快，看到电压和电流便能够想到应用欧姆定律解题。可是我们仔细看第二问，电路中，要求的是哪个物理量？
生：（再次读题）要求的物理量是及。
师：当S扳到触点b时，此时电路中有几个电阻呢？
生：啊！老师电路里有两个电阻，一个是电阻R，另一个是小灯泡的电阻。

生：求出的是总电阻。要求的阻值，还需要用总电阻20Ω减去小灯泡的电阻16Ω，即可得到的电阻值为4Ω。
师：你对基础知识的掌握非常不错，但是审题不够仔细。下次做题一定要仔细，把每个量都在图中标出来。生：谢谢老师，我知道了。由于第二问求解错误，第三问也出错了。以后我一定会仔细审题。

第4题：

有35只小电灯泡串联，每只小电灯泡的电阻是23Ω，接入220V电源，求线路的电流强度。

第5题：

电阻通过串联连接而使得电阻增大，通过并联连接而使得电阻变（）。

• A、大
• B、小
• C、不变
• D、不确定

第6题：

爱迪生发明灯泡的上千次实验过程，让他有持续进步的原因是：（）。

• A、相信一定能找到合适的材料
• B、在实验过程中持续总结提炼
• C、持续积累实践数据
• D、有持续的小进展

第7题：

低压电容器一般通过灯泡或专用电阻放电。

第8题：

常用灯泡，当额定电压相同时，额定功率大的灯泡电阻就小。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于“自感”的内容要求为：“通过实验，了解自感现象和涡流现象。举例说明自感现象和涡流现象在生活和生产中的应用。”
材料二高中物理某版本教科书“自感”一节中关于“实验与探究：观察开关断开时小灯泡亮度的变化”内容如下：
实验与探究：观察开关断开时小灯泡亮度的变化取2只相同的小灯泡，1个带铁芯的线圈，1个滑动变阻器，1组电池，1个开关和若干导线。

(1)按图连接器材。(2)合上开关，连通电路，调节R，使小灯泡1和小灯泡2正常发光时的亮度相同。(3)打开开关，断开电路时，注意观察小灯泡l和小灯泡2的亮度变化，想想看，是什么原因造成了2只小灯泡亮度变化的不同
材料三教学对象为高中二年级学生，已学过电磁感应现象、法拉第电磁感应定律、楞次定律等知识。
任务：
(1)简述自感现象。
(2)根据上述材料，完成“实验与探究：观察开关断开时小灯泡亮度的变化”学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式)等。

第15题：

若不考虑温度对电阻的影响，灯泡的灯丝断了再搭上后，其灯丝的电阻将（）。

• A、变大
• B、变小
• C、不变
• D、无法判断

第16题：

电灯泡的灯丝断裂后，在搭上使用，灯泡反而更亮，其原因是（）。

• A、电阻变大，功率增大
• B、电阻变小，功率变小
• C、电阻变小，功率增大
• D、电阻变大，功率变小

第17题：

差动电阻式仪器内部两条钢丝的电阻，若只是温度变化时，其电阻（）。

• A、一条增大，一条减小；
• B、两条同时增大或减小；
• C、一条不变，一条变化；
• D、都不变。

第18题：

电灯泡的灯丝断后，再搭上使用，灯泡反而更亮，其原因是灯丝电阻变小而功率增大了

第19题：

在灯泡两端加220V的电压，有0.5A电流通过，求灯泡的电阻？电功率？若灯泡工作三个小时，它耗电多小度？

第20题：

电灯泡的灯丝断裂后再搭上使用，灯泡反而更亮，其原因是灯丝电阻变小，而功率增大了。

第21题：

第22题：

第23题：