第⑤段中，划线句“大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石”该怎样理解？（2分）答：_________________________________________________________
题目
第⑤段中，划线句“大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石”该怎样理解？（2分）
答：_________________________________________________________
相似考题
更多“第⑤段中，划线句“大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石”该怎样理解？（2分）答：_________________________________________________________”相关问题
-
第1题：
联系甲文，谈谈你对第⑦段画线句子含意的理解。(3分)
倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患?
答：____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
正确答案：
荷是阳光欢乐（积极向上）的象征， 如果具有荷不怕困难，不怕寂寞的精神，就能战胜生命中出现的风风雨雨。 -
第2题：
第⑺段中划线句子主要是对人物的 和 描写，表现了
正确答案：
动作
语言
奶奶疼爱孙子，家人间相互爱护体谅，家的和谐。 -
第3题：
⑦⑧两段内容说明了什么内容？是按照怎样的思路说明的？（4分）
答： ____________________________________________________________________
正确答案：汗血宝马在我国已几近绝迹。（1分）先指出汗血宝马在我国已几近绝迹，接着说明汗血宝马几近绝迹的原因，最后交代世界上只有土库曼斯坦和俄罗斯境内还生存有汗血宝马。（三个层次各1分，共3分）
-
第4题：
选文第⑤段中“那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围，连根须都被压路机碾进灰色之下，
但树顶仍在雨后滴翠，有新的建筑物衬托，绿得更深沉。”一句表现了“那树”怎样的品
质？（2分）
答：________________________
正确答案：
（2分）表现了那树无私奉献，忍辱负重，胸怀豁达的品质。(表述可以不同，只要言之成理即可给分) -
第5题：
梁漱溟说解决人与自己的关系是最难的，你是怎样理解的？请你结合自己的生活经历谈
一谈。（4分）
答：_________________________________________________________
正确答案：
（4分）（此题是开放题。句子理解2分，要围绕人战胜自己是最困难的来回答；生活经历2分，要联系实际，语言简明通顺） -
第6题：
⒏第⑸段中画线句的含义是_____________________________________________。（2分）
正确答案：
⒏（2分）作者认为弟弟表面上没有思乡，而潜意识里是思乡的（一点1分） -
第7题：
怎样理解“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的新的里程碑?(8分)
正确答案：
-
第8题：
赏析第③段中画线句子。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
正确答案：
此句运用了景物(或自然环境或环境)描写和心理(或心理活动)描写，烘托了“我”当时害怕(或恐惧)的心情，为下文“我”决定回家埋伏笔。 -
第9题：
你是如何理解第⑤段划线句的？（3分）
正确答案：
这句话抒写了“我”在烈日下为菜地浇水时的感受，表达了“我”对蔬菜发自内心的深沉的热爱之情。 -
第10题：
简要说明第六段划线部分与第一段划线部分之间的联系答：
正确答案：
答案：这两部分前后照应，体现了作者对自然认识的逐步深化。从最初对自然单纯的喜悦感受进而醒悟到：自然不仅有喜悦，有时还会被忧伤笼罩。身处自然中的人也是如此。
解析：本题考查鉴赏文学作品的表达技巧。关系体现在结构上的照应和认识上的深化。
-
第11题：
匠人和大师到底有何区别？匠人在重复，大师在创造；匠人在实践层面，大师在理论层面；匠人较单一，大师善综合。这就是匠人和大师的区别。研究这个区别毫无贬损匠人之意，大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石。
下列各项与文段不相符的是（ ）。A.匠人和大师的区别很大
B.匠人和大师的地位是平等的，没有孰高孰低
C.匠人和大师在各自的领域作出了重大的贡献
D.匠人是基础，大师是在匠人的基础上产生的答案：D解析：这是一道细节判断题。文段前面阐述匠人和大师的区别，最后一句指出二者的地位是平等的，都在各自的领域有所成就。A、B、C项都是正确的；匠人和大师是不同层面的两类人群，文段没有体现出“匠人是大师的基础”，D项说法不符。本题正确答案为D。 -
第12题：
单选题第1段中划线的词语，使用有误的是（ ）。A采取
B分配
C按照
D明确
正确答案： C解析：
B项，“分配”是指按一定的标准或规定分（东西）、安排、分派。其后接各类市场主体，搭配不当，可改为“引导”。 -
第13题：
文章结尾说：“无数的夏夜不正是你不经意时所亲历的一句句很美很纯的诗吗？”你怎样理解作者对“夏夜”的思考和认识？（不超过120字）（5分）
答：___________________________________________________________________
正确答案：
．共5分；①交代作者的思考和认识，2分；②谈自己的看法2分；③语言表达1分。 -
第14题：
请指出第三段中划线句的写景特点，并分析这些句子在文中的作用
正确答案：
写作特点是修辞上运用对比和排比，表达方式上运用自描。作用：第一，交代环境，渲染了苍凉肃穆凝重的氛围。第二，是作者探访的开*,为全文奠定了沉重悲哀的感情基调。第三，为下文展开做了铺垫。
-
第15题：
（1）第⒂段，为什么说“我”在“不断地磨炼他”的同时，也是“磨炼自己”？（3分）
（2）你怎样理解第⒃段画线句？在成长的过程中，你曾从长辈口授的“路线图”中获
得过什么益处？（4分）
正确答案：
（1）（3分）在磨炼“儿子”的过程中，“我”的勇气和信心得到增强，（1分）教育“儿子”的方法得以改进，（1分）心理承受能力得到提高。（1分）
（2）（4分）理解：在我们成长的道路上，长辈预先指明的方向，传授的经验、方法，（1分）对我们是很有帮助的。（1分）
益处：长辈的教导让我们少走弯路，（1分）解决困难的办法更多。（1分）（或答路线图内容1分，益处1分）
-
第16题：
选文对伐木工人挖走树根的描写耐人寻味，请赏析第⑩段中的划线句。（2分）
答:__________________
正确答案：
此句运用比喻手法生动形象地写出了“刽子手”恣肆杀戮的丑态，那映在“路面上”、“窗帘上”的巨大阴影似乎也象征着灾难的魔影，含蓄地表达了作者对人类无知行为的愤恨之情。(赏析表述可以不同，只要言之成理，简明通顺即可视情况给分) -
第17题：
请赏析第③段中的画线句。（4分）
正确答案：
该句采用比喻，将墙角那整棵玉米比作“如同穿了火红的裙子”，从色彩、外形等方面将凌霄缠绕在玉米上开花的情状生动形象地描写出来，让人如见其景。“嘤嘤嗡嗡”模拟了蜜蜂在花间飞舞时发出的声音，既表现出墙角的生机，又衬托了凌霄花开得热闹的特点，表达了作者的喜爱之情。 -
第18题：
第1段中划线的词语，使用有误的是（ ）。
A．采取
B．分配
C．按照
D．明确
正确答案：B
解析：“分配”使用不当，与句意不符，可改为“引导”。 -
第19题：
仔细晶读文章最后一段划线部分，结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情。(4分)
正确答案：
22．参考答案：表达了作者思念家乡、热爱家乡，希望尽快回到家乡，叶落归根的思想感情。(评分：4分。大意对即可) -
第20题：
读了全文，联系实际，谈谈你对第⑦段划线句的感悟联想。（50字左右）（5分）
正确答案：
示例：①这句话让我明白，每个人都有实现梦想的机会，每朵花都有开放的理由，关键是我们要善于发现自己手中的“铁”，这样就会采摘到甜美的果实。②也许你没有运动的天赋，也许你缺乏艺术的才华，但是，“天生我才必有用”，只要不断培养你的优势，总有一天你会实现你心中的梦想。 -
第21题：
第⑤段划线句使用的说明方法是___________，在文中的作用是___________ 。（3分）
正确答案：
打比方
生动有趣地说明，海马区在大脑中起到整理各种想法的作用。
-
第22题：
你怎样理解文章第三段划线句子中“荣誉”一词的含义及作用?(3分)
正确答案：
说明学校和老师对一个学生的肯定；突出“荣誉”对后进生的巨大激励作用{揭示出本文主人公转变的原因。
-
第23题：
GB50011规范第4.1.4条第4款“土层中的火山岩硬夹层，应视为刚体，其厚度应从覆盖层中扣除。”该怎样理解？
正确答案:规范4.1.4条第4款所提到的硬夹层，是特指火山岩夹层（不包括规范第4.1.4条第3款中提到的孤石、透镜体和其他剪切波速大于500m/s的一般硬土层），其剪切波速远未大于500m/s，且其下层土的剪切波速小于500m/s。这样的硬夹层不论厚度多少均应从覆盖层中扣除。