第（5）段的中心句是第 句。
题目
第（5）段的中心句是第 句。
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第1题：
第⑵段画线句运用了哪两种论证方法？第⑶段引用诗词有什么作用？（4分）
正确答案：
论证方法：举例论证、对比论证（2分）
作用：引用诗词，既丰富了文章内容，增加文采，又增强文章气势；（1分）比喻生命的两种情景，形成对比，使论证更加充分、有力。（1分）
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第2题：
请从结构上说说第⑤段画线句的作用。（3分）
正确答案：
承上启下。以“这样的玉米”承接上文，以“怎么会结果呢”设问，引起读者的思考，引出对玉米结果原因的深入分析，使文章自然转入下面的议论。 -
第3题：
第⑤段画线句运用了________的说明方法，其作用是________
正确答案：
作比较；说明“神七”提供的各项有效载荷有所增加。 -
第4题：
读了全文，联系实际，谈谈你对第⑦段划线句的感悟联想。（50字左右）（5分）
正确答案：
示例：①这句话让我明白，每个人都有实现梦想的机会，每朵花都有开放的理由，关键是我们要善于发现自己手中的“铁”，这样就会采摘到甜美的果实。②也许你没有运动的天赋，也许你缺乏艺术的才华，但是，“天生我才必有用”，只要不断培养你的优势，总有一天你会实现你心中的梦想。 -
第5题：
第⑤段划线句使用的说明方法是___________，在文中的作用是___________ 。（3分）
正确答案：
打比方
生动有趣地说明，海马区在大脑中起到整理各种想法的作用。
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第6题：
从内容和表现手法两方面，赏析第⑦段中和画线句。（2分）
正确答案：
比喻的修辞，生动形象地写出无论什么样的父亲，当儿女依恋他时，内心都会变得柔软，感到幸福。 -
第7题：
下面的句子是从第③段抽出来的，它的位置应该在__________句和__________句之间。（2分）
正确答案：
b句和c句之间 -
第8题：
第⑥段画线句运用了________的说明方法，有力地说明了____________。(2分)
正确答案：
引用(引资料) 公主府规模宏大(公主府占地之广)
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第9题：
①对于同一刑法条文中的同一概念，既可以进行文理解释也可以进行论理解释
②一个解释者对于同一刑法条文的同一概念，不可能同时既作扩大解释又作缩小解释
③刑法中类推解释被禁止，扩大解释被允许，但扩大解释的结论也可能是错误的
④当然解释追求结论的合理性，但并不必然符合罪刑法定原则
关于上述4句话的判断，下列哪些选项是错误的?（ ）（2011年）A.第①句正确，第②③④句错误
B.第①②句正确，第③④句错误
C.第①③句正确，第②④句错误
D.第①③④句正确，第②句错误答案：A,B,C,D解析：本题考查文理解释、论理解释、扩大解释、缩小解释、类推解释、当然解释。文理解释和论理解释是对法条进行解释的参照事项，又称解释理由。扩大解释、缩小解释、当然解释是对条文进行解释的技巧。对一个刑法条文或者一个刑法用语的解释，只能采用一种解释技巧。采用何种解释技巧，取决于解释的参照事项，而解释的参照事项是可以并用的。所以第①②句是正确的。 类推解释作为解释技巧被罪刑法定原则所禁止，扩大解释则被允许，但是不合理的扩大解释也违背罪刑法定原则。所以第③句是正确的。
当然解释，是指在所面临的案件缺乏可以适用的法条时，通过参照各种事项，从既有的法条获得指针，对案件适用法条的一种解释。在适用当然解释时，也要求案件事实符合刑法规定的构成要件，即当然解释的结论必须为刑法用语所包含，否则也会违背罪刑法定原则。所以第④句正确。
由于①②③④句话的内容都是正确的，所以ABCD项的判断都是错误的。 -
第10题：
旋律写作。
要求：
(1)分别以谱例中乐句作为第1句和第2句，创作第3句和第4句。
(2)完成后的结构为再现单二部曲式。
答案：解析：
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第11题：
湖北消防报第42期（总第186期）江泽民讲的三句话。第一句（），第二句（），第三句（）。
正确答案:隐患险于明火；防范胜于救灾；责任重于泰山 -
第12题：
多选题①对于同一刑法条文中的同一概念，既可以进行文理解释也可以进行论理解释②一个解释者对于同一刑法条文的同一概念，不可能同时既作扩大解释又作缩小解释③刑法中类推解释被禁止，扩大解释被允许，但扩大解释的结论也可能是错误的④当然解释追求结论的合理性，但并不必然符合罪刑法定原则关于上述4句话的判断，下列哪些选项是错误的？（ ）[2011年真题]A第①句正确，第②③④句错误
B第①②句正确，第③④句错误
C第①③句正确，第②④句错误
D第①③④句正确，第②句错误
正确答案： D,B解析：
观点①，文理解释是指根据刑法用语的文义及其通常使用方法阐释刑法意义的解释方法。论理解释是指参酌刑法产生的原因、理由、沿革及其他相关事项，阐明刑法含义的解释方法。对一个刑法用语，可以通过文理解释得出某个结论，同时又可以根据论理解释来论证该结论是否属于这个用语的可能含义，如果属于就从文理上为该结论提供了一种合理性的理由。
观点②，对刑法用语的某个解释结论可以提供多种解释理由予以论证，如从文理解释、体系解释或目的解释等各角度去论证其合理性。然而扩大解释和缩小解释是相向的两种解释方式，且在某种程度上是两种解释结论，因此对于同一刑法条文的同一概念不可能同时既作扩大解释又作缩小解释。
观点③，罪刑法定原则不禁止扩大解释，是就扩大解释的方法而言的，但这并不意味着扩大解释的结论都符合罪刑法定原则。即扩大解释方法本身并不违反罪刑法定原则，但是其解释结论则可能与罪刑法定原则相抵触。不合理的扩大解释的结论，也可能超出国民的预测可能性，侵犯国民的自由，从而违反罪刑法定原则。所以，在扩大解释内部，也需要进一步区分合理的扩大解释与不合理的扩大解释。
观点④，当然解释是指刑法规定虽未明示某一事项，但依形式逻辑、规范目的及事物属性的当然道理，将该事项解释为包括在该规定的适用范围之内的解释方法和理由。在适用举轻以明重的解释原理进行当然解释时，也要求案件事实符合刑法条文规定的构成要件，而不能简单地以案件事实危害性严重为由以犯罪论处。因此，当然解释虽然追求结论的合理性，但是从当然解释推导出来的解释结论有可能与罪刑法定原则相抵触。
综上可知，观点①②③④均正确。 -
第13题：
请赏析第③段中的画线句。（4分）
正确答案：
该句采用比喻，将墙角那整棵玉米比作“如同穿了火红的裙子”，从色彩、外形等方面将凌霄缠绕在玉米上开花的情状生动形象地描写出来，让人如见其景。“嘤嘤嗡嗡”模拟了蜜蜂在花间飞舞时发出的声音，既表现出墙角的生机，又衬托了凌霄花开得热闹的特点，表达了作者的喜爱之情。 -
第14题：
⒏第⑸段中画线句的含义是_____________________________________________。（2分）
正确答案：
⒏（2分）作者认为弟弟表面上没有思乡，而潜意识里是思乡的（一点1分） -
第15题：
请从文中找出与第⑧段画线句相照应的一个句子，并说说你对红色字的理解。(5分)
正确答案：
(1)第一段“原来，一个人与一个人的生命就是这样系在一起，并不因为生命的结束而终止。”(第五段“她将生命不仅仅看成是自己的，而是关系着每一个孩子。”或第六段的“我们每一个人的生命都不仅仅属于自己，都会天然地联系着他人，尤其是自己的亲人。”)
(2)生命不仅仅属于自己，它还属于社会，属于爱我们的亲人、朋友。生命注定互相连接和互相拥有。(找出照应句得2分，理解句意得3分)
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第16题：
你是如何理解第⑤段划线句的？（3分）
正确答案：
这句话抒写了“我”在烈日下为菜地浇水时的感受，表达了“我”对蔬菜发自内心的深沉的热爱之情。 -
第17题：
第④段画线句采用了哪种论证方法？作用是什么 ？（2分）
正确答案：
比喻认证，生动形象地论述了信仰对于人生重要的引领作用，使说理通俗易懂。 -
第18题：
第⑤段画线句使用什么修辞方法？请简要分析其表达效果。（2分）
正确答案：
示例：采用了拟人手法，将野菊花人格化1分，形象生动地写出野菊花灿烂开放的状态，突出了野菊花蓬勃的生命力1分。 -
第19题：
第⑤段画线句运用的论证方法是____________，“金钥匙”是指____________ 。（3分）
正确答案：
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第20题：
关于罪刑法定原则有以下观点：
①罪刑法定只约束立法者，不约束司法者
②罪刑法定只约束法官，不约束侦查人员
③罪刑法定只禁止类推适用刑法，不禁止适用习惯法
④罪刑法定只禁止不利于被告人的事后法，不禁止有利于被告人的事后法
下列哪一选项是正确的?（ ）（2012年）A.第①句正确，第②③④句错误
B.第①②句正确，第③④句错误
C.第④句正确，第①②③句错误
D.第①③句正确，第②④句错误答案：C解析：本题考查罪刑法定原则。 罪刑法定原则是现代刑法的生命，既是司法机关适用刑法必须遵循的原则，也是立法机关制定刑法必须遵循的原则。事实上，罪刑法定原则主要约束的就是司法者，使其对案件的处理完全限制在法条范围，这样才能实现法治，实现法律对人权的保护。司法者包括具有侦查、检察、审判职责的国家工作人员，所以①②的说法是错误的。刑法必须是被立法者通过立法的方式所表现的，又称“成文的罪刑法定”。习惯法本身没有文字的严格表述，所以③的说法是错误的。要求国民遵循尚未生效的法律，是对行动自由的侵犯。如果根据行为后才出现的法律处罚当时的行为，立法活动就变成对国民的“伤害活动”，而不是规范国民行为的活动。所以罪刑法定原则禁止刑法溯及既往，如果新法有利于被告人，则可以溯及既往适用新法。所以④的说法是正确的。 -
第21题：
关于社会主义法治理念与罪刑法定原则的关系有以下观点：①罪刑法定的思想基础是民主主义与尊重人权主义，具备社会主义法治理念的本质属性②罪刑法定既约束司法者，也约束立法者，符合依法治国理念的基本要求③罪刑法定的核心是限制国家机关权力，保障国民自由，与执法为民的理念相一致④罪刑法定是依法治国理念在刑法领域的具体表现关于上述观点的正误，下列哪一选项是正确的？A:第①句正确，第②③④句错误
B:第①③句正确，第②④句错误
C:第①②③句正确，第④句错误
D:第①②③④句均正确答案：D解析：【考点】罪刑法定原则；社会主义法治理念；依法治国【详解】本题结合依法治国的理念考查考生对罪刑法定原则的理解和掌握程度。《刑法》第3条规定了罪刑法定原则，其经典表述是“法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚”。该原则的思想基础是民主主义与尊重人权主义，民主主义具体表现为由人民群众选举产生的立法机关决定什么是犯罪。尊重人权主义是指保障公民对犯罪的可预测性，即必须在事前明文规定什么是犯罪及对犯罪如何处罚。坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一，是社会主义法治理念的本质属性。由此可见罪刑法定原则与该本质属性是一致的。因此，①是正确的。罪刑法定原则是限制国家权力，保障人权的价值选择，因此与执法为民的理念是相一致的。因此，③是正确的。根据罪刑法定原则的要求，犯罪和刑罚必须事先由法律作出明文规定，不允许法官自由擅断，是立法者和司法者都必须严格遵守的，同时也体现了依法治国的理念。因此，②、④是正确的。综上所述，本题的正确答案为D。罪刑法定原则是刑法的基石，也是出题者偏爱的考点，考生必须熟练掌握罪刑法定原则的内容。 -
第22题：
旋律写作：
要求：
（1）分别以谱例中乐句作为第1句和第3句，创作第2句和第4句。（6分）
（2）完成后的结构为再现单二部曲式。（4分）
答案：解析：本题主要考察的是学生对于带再现的单二部曲式的理解与运用。带再现的单二部曲式 第一段负责音乐内容的呈示性陈述，第二段负责音乐的继续和结束。题干中给出第一句及第三句，因此，在创作第二句时，要注意旋律的终止；在创作第四句时，应注意旋律对第一句或第二句的再现。 -
第23题：
单选题关于罪刑法定原则有以下观点：①罪刑法定只约束立法者，不约束司法者②罪刑法定只约束法官，不约束侦查人员③罪刑法定只禁止类推适用刑法，不禁止适用习惯法④罪刑法定只禁止不利于被告人的事后法，不禁止有利于被告人的事后法下列哪一选项是正确的？（ ）[2012年真题]A第①句正确，第②③④句错误
B第①②句正确，第③④句错误
C第④句正确，第①②③句错误
D第①③句正确，第②④句错误
正确答案： A解析：
观点①，实质的罪刑法定要求立法者必须将刑法制定得清楚、明确、合理。形式的罪刑法定要求司法者只能按照刑法的规定来司法，不能任意突破刑法的规定。所以罪刑法定原则既是立法机关制定刑法必须遵循的原则，也是司法机关适用刑法必须遵循的原则。
观点②，罪刑法定原则的适用必须贯穿在整个刑事诉讼过程中。侦查人员在侦查过程中也必须坚持罪刑法定。
观点③，罪刑法定要求合理解释刑法，禁止类推解释。类推解释是指需要判断的具体事实与法律规定的构成要件基本相似时，基于危害性相当而将后者的法律效果适用于前者。类推解释超过了国民的预见范围，有滥用权力之嫌。同时基于习惯法本身没有文字的严格表述，罪刑法定原则也排斥习惯法。
观点④，《刑法》第12条第1款规定，中华人民共和国成立以后本法施行以前的行为，如果当时的法律不认为是犯罪的，适用当时的法律；如果当时的法律认为是犯罪的，依照本法总则第4章第8节的规定应当追诉的，按照当时的法律追究刑事责任，但是如果本法不认为是犯罪或者处刑较轻的，适用本法。即罪刑法定原则禁止刑法溯及既往，但有利于被告人的除外。