下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．邹忌从与徐公比美中悟出了治国的道理，进而讽谏齐王，齐王接受了邹忌的讽谏，兴利除弊，使齐国大治。B．邹忌不被赞美所迷惑，与徐公比较后找到了妻、妾、客赞美自己的原因，可见邹忌头脑清醒，善于思考。C．邹忌讽谏齐王，从生活小事入手，用形象的比喻阐明治国的道理，表现出高超的讽谏艺术，收到了良好效果。D．全文以写齐王纳谏和齐国大治为中心，表现了齐王知错就改，广开言路，勇于革新，是一位贤明的君王。

第1题：

第2题：

第3题：

请简要分析，妻、妾、客都认为邹忌“美于徐公”，而说话的语气不同。

正确答案:妻的回答多了“君美甚”三个字，表示了妻子的偏爱之情，用的事反问句，表示一种十分肯定，不用怀疑的语气。妾的回答少了“君美甚”三个字，但仍然用反问句，表现了她低微的地位和畏怯，顺从的心理。客人的回答不仅少了“君美甚”三个字，而且不用强烈的反问语气，只是平淡的肯定邹忌美于徐公，只表示一种应酬逢迎的态度。

第4题：

邹忌是如何“讽”齐王的？

正确答案:邹忌入朝后，并未单刀直入向威王进谏，而是以“闺房小事”谈自己的体会，然后以类比的方式委婉进谏。

第5题：

学习先秦诸子散文时，教师要求学生总结出属于诸子散文的作品，以下学生的回答不正确的一项是（）。

• A、《劝学》
• B、《逍遥游》
• C、《愚公移山》
• D、《邹忌讽齐王纳谏》

正确答案:D

第6题：

《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？

正确答案:从小事入手，以小比大，以家比国，寓治国安邦之道于形象的比喻之中。

第7题：

文言文总结课上教师讲道，学习过的古代文学作品中不乏忠臣劝谏君主的文章，并引导学生对其进行总结，以下学生列出的作品中不正确的一项是（）。

• A、《邹忌讽齐王纳谏》
• B、《庄暴见孟子》
• C、《触龙说赵太后》
• D、《荆轲刺秦王》

正确答案:D

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

《邹忌讽齐王纳谏》中，讽谏的结果如何？

正确答案:齐威王接受了谏言，发布政令，广开言路，悬赏纳谏。

第15题：

邹忌与徐公的比美中悟出的治国道理是什么？

正确答案:要广开言路、虚心纳谏，让人们敢于说真话，才能做到政治清明，在朝廷上战胜别国。

第16题：

《邹忌讽齐王纳谏》写作上有何特点？

正确答案: 《邹忌讽齐王纳谏》写作上的特点有：①作品描写人物形象和性格十分鲜明。谋臣策士邹忌谈言微中，说辞辩丽而富于气势；思维敏捷，特别善于揣摩君主的心理，作者对他作了精心的刻画。②通过人物声口毕肖的语言来描写人物，展示人物的内心活动，也是这篇作品的写作特点之一。如写邹忌向妻、妾、客问美一节，三问三答，句法稍有不同，但明显地表现出：妻子的回答亲昵而多情，侍妾的回答谨慎而有几分畏怯，客人的回答则语气肯定，应声而出。三句答话便传达出“私我”、“畏我”和“有求于我”的三种不同心理，颇耐人寻味。

第17题：

《邹忌讽齐王纳谏》提到“邹忌修八尺有余”，我们推测邹忌的身高大概有现在的

• A、1米8
• B、1米9
• C、2米
• D、2米1

正确答案:A

第18题：

简析《邹忌讽齐王纳谏》说明的道理。

正确答案: 《邹忌讽齐王纳谏》要说明的道理是：1、人要有自知之明，不要听信别人的阿谀奉承。2、兼听则明，偏听则暗。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：